帕克斯维尔(英文:Parksville),帕克其面积大约为0.73平方英里(1.89平方公里)。尔南该市有人口117人,卡罗人口密度约为每平方 英里160.71人(约合每平方公里62.05人)。纳州

我市多举措严控“三公”经费支出_

金秋十月、丹桂飘香。2025年10月21日至23日,由中国硅酸盐学会玻璃分会主办、中硅玻研院玻璃窑炉专委会承办的以“凝聚先进技术发展共识、助力玻璃行业高质量发展”为主题的“第28届全国玻璃窑炉技术研讨交流会”在宿迁盛大召开。来自全国玻璃行业上下游企业、科研院所、高等院校、行业学会及协会的专家、学者和企业代表近300人共襄盛会。
21日大会报到,会议秘书处向参会代表发送会议资料,内含行业论文、团体标准及梁德海教授技术论文两篇。

22日上午,会议开幕式由中硅玻研院玻璃窑炉专委会主任委员张占彪教授级高工主持,代表大会主办方和承办方向出席大会的各位领导、专家、企业代表表示诚挚的欢迎和衷心的感谢。

开幕式上江苏蓝色玻璃集团有限公司总经理、中硅玻研院玻璃窑炉专委会副主任委员杨思学先生发表了热情洋溢的欢迎致辞,杨思学总经理首先对大会的召开表示热烈祝贺,向出席大会的代表、专家表示诚挚欢迎,并预祝大会取得圆满成功。杨总在开幕致辞中详细介绍了宿迁的历史文化和蓝色玻璃的发展历程,热情邀请与会领导、专家、代表莅临工厂参观指导。

大会专题报告技术交流,分别由中硅玻研院玻璃窑炉专委会主任委员张占彪教授级高工和中硅玻研院玻璃窑炉专委会副主任委员、中国中轻国际工程有限公司主任工程师李明坤主持,依次发言的专家、嘉宾如下:

褚建强 安徽鑫民玻璃股份有限公司总裁、中硅玻研院玻璃窑炉专委会执行主任委员
报告题目《日用玻璃企业面临的主要问题和发展思路》
该报告主要介绍中国日用玻璃企业的现状及面临的主要问题;提出企业下一步生存与发展的建议;分享多位企业家一带一路部分国家考察情况;阐述当前一些日用玻璃企业存在的突出问题解决思路;介绍中硅玻研院玻璃窑炉专委会下一步为企业服务的一些想法。

张尤梓 山东鑫诺新玻璃工程有限公司副总经理
报告题目《全电熔窑炉技术在玻璃行业中的应用》
该报告通过列举部分全电熔炉运行案例,介绍全电熔窑炉技术在玻璃行业的应用情况。

赵矩平 空气化工产品(中国)投资有限公司技术经理
阎金荣 空气化工产品(中国)投资有限公司技术支持工程师
报告题目《纯氧燃烧解决方案及创新技术在玻璃窑炉中的应用》
该报告主要介绍空气产品公司纯氧燃烧技术特点以及其在不同种类玻璃窑炉中的应用案例。此外,还阐述了其创新技术在玻璃器皿、药用玻璃中的应用,可优化抛光、切割工艺并节约成本。

谢建雄 郑州东方安彩耐火材料有限公司总工程师、中硅玻研院玻璃窑炉专委会专家委员
报告题目《熔铸高纯氧化铝耐火材料制品的工艺特性及在日用玻璃窑炉上的应用》
该报告主要分析熔铸高纯氧化铝耐火材料制品工艺特性,探讨尤其是高纯氧化铝耐火材料制品在日用玻璃熔窑上的应用。

李婷婷 德图仪器红外产品线产品市场经理 李婷婷
报告题目《窑炉“CT”扫描:基于红外热像的熔窑具像化的健康管理》
该报告主要介绍了红外热像技术如何实现对窑炉内部情况的数字化精准描述和管理。

俞馗玲 圣戈班集团西普耐火材料事业部中国区市场经理、中硅玻研院玻璃窑炉专委会专家委员
报告题目《应对玻璃窑炉电气化挑战的西普耐材电极砖解决方案》
该报告介绍电气化对耐火材料选择的影响,重点介绍了SEFPRO的XeBOOST?产品在提升耐火材料抗侵蚀性和电阻率方面的优势。

畅国会 四川宜宾环球集团格拉斯玻璃制造有限公司车间主任、中硅玻研院玻璃窑炉专委会专家委员
报告题目《管链输送机和刮板机在瓶罐玻璃生产企业的研究及应用》
该报告介绍管链输送机与刮板机在瓶罐玻璃生产企业中的应用场景,通过系统分析两种设备的工作原理与核心特点,结合瓶罐玻璃生产全流程(原料输送、配合料制备与输送、熔制前物料转运等),深入探讨其在各生产环节的适用性与应用优势。

毛利民 中国建材集团玻璃研发部技术专家、中硅玻研院玻璃窑炉专委会专家委员
报告题目《高档熔铸高锆砖的品质特性研究》
该报告阐述熔铸高锆砖因富ZrO2、低Al2O3和低玻璃相而具备良好抗侵蚀性。通过对比研究某公司进口的两种熔铸高锆砖的化学成分与物相组成、抗玻璃侵蚀性、玻璃相渗出、气泡析出率及体积电阻率等关键性能进行对比研究,结果表明:高锆砖在液晶玻璃,硼硅酸盐玻璃,铝硅酸盐玻璃等玻璃液中的耐侵蚀性是41#AZS砖的2~5倍,适用于电子玻璃、硼硅玻璃等窑炉的池壁、池底、流液洞、鼓泡区、料道和窑坎等关键部位使用。

石干 郑州新中科实业集团有限公司总工程师
报告题目《铬刚玉格子砖在玻璃窑蓄热室的应用》
该报告介绍铬刚玉格子砖因其卓越的耐高温、耐磨及抗侵蚀性,在玻璃窑蓄热室应用对提高窑炉寿命和效率具有关键意义,并通过实例介绍铬刚玉格子砖在玻璃窑蓄热室的应用中展现出的显著优势。

王建新 承德华富科技发展有限公司区域销售总监
报告题目《电熔炉在高品质玻璃领域的应用》
该报告介绍全电熔炉在乳白玻璃、水晶料、绝缘子玻璃等特殊玻璃产品生产中的优势。

卢业胜 四川中科玻璃有限公司技术顾问、中硅玻研院玻璃窑炉专委会专家委员
报告题目《玻璃窑炉节能减排设计研究》
该报告结合当前玻璃窑炉实际运行情况与节能减排技术,分析玻璃窑炉节能问题,研究耗能、散热、粉尘等处理方法。旨在通过优化玻璃窑炉结构与生产环节,提高燃烧效率,推动玻璃生产高质量发展。

江智亮 重庆市玻璃行业协会工程师
报告题目《超薄层固化玻璃配合料连续入炉的深度降本增效展望》
该报告介绍系统分析该技术的工艺原理,揭示其通过减少热损失、优化熔化工况、延长窑炉使用寿命、降低蓄热室负荷实现能耗优化的核心机制。

徐胜利 河南省瑞泰科实业集团有限公司副总经理
报告题目《熔铸氧化锆制品的国产化开发及应用》
该报告介绍熔铸氧化高锆产品的研发、性能与应用,其是解决长寿命窑炉的关键材料。

张国礼 重庆福瑞达窑炉有限公司总经理
报告题目《新型低氮节能玻璃窑炉探讨》
该报告介绍窑炉低氮燃烧技术的应用,涵盖窑炉结构,助燃风过剩系数控制,原材料选用等方面。

陈峰 大石桥市中益镁业有限公司总工程师、中硅玻研院玻璃窑炉专委会专家委员
报告题目《日用玻璃熔窑蓄热室冷凝区格子砖选配方案探讨》
该报告介绍通过对蓄热室格子砖冷凝区的工作环境特点及其对格子砖材料的物理化学性能、热性能的研究,探讨了冷凝区格子砖的选配方案。最后提出了基于性能、成本、应用需求的选配建议。

王广峰 PaneraTech Inc盘尼罗科技中国区客户经理、中硅玻研院玻璃窑炉专委会专家委员
报告题目《温度-不是耐火材料侵蚀的可靠指标》
该报告介绍温度作为绑砖的决策的依据不可靠。厚、薄耐火砖既有高温也有低温表现。依据PaneraTech盘尼罗科技的绑砖标准,可延长窑炉寿命2-4年。

张宝芳 虎石新材料(宜兴)有限公司总工程师、中硅玻研院玻璃窑炉专委会专家委员
报告题目《高铝硅系列微晶玻璃窑炉熔制技术的研发》
该报告指出,微晶材料虽于上个世纪提出,却是21世纪极具发展前景的新材料,其在窑炉中经熔炼实现从玻璃到陶瓷的晶化蜕变,衍生出众多微晶新材料。当下窑炉融炼已超越钠钙玻璃、高硼玻璃的基本熔制需求,需以新思想、新视角持续开拓研发。

刘翼翔 武汉市华敏智造科技有限责任公司总经理
报告题目《HM-0ST超高温直插式氧含量在线分析系统在玻璃窑炉中的应用》
该报告介绍在追求高效、节能、高品质的现代玻璃工业中,对玻璃窑炉内关键参数的精确测量与控制变得至关重要。其中,烟气中的残氧浓度是优化燃烧、提升能效、保障玻璃质量的核心指标之一。

刘永幸 山东东仪光电仪器有限公司经理
报告题目《XRF荧光光谱仪在玻璃行业中的应用》
该报告介绍XRF荧光光谱仪在玻璃行业中应用的典型案例及技术优势。

孙莹 中国中轻国际工程有限公司高级工程师、中硅玻研院玻璃窑炉专委会专家委员
报告题目《碎玻璃在日用玻璃行业的应用》
该报告介绍玻璃企业生产过程添加碎玻璃对节能减排的影响,以及碎玻璃采购、筛选、分拣、清洗、投放等各个环节的注意事项。

张晓鹏 郑州德众刚玉材料有限公司技术经理
报告题目《熔铸AZS与电熔Z80高锆砖在玻璃窑炉的应用》
该报告介绍电熔AZS与高锆陶瓷复合体的研发、复合方法,以及高锆陶瓷配套AZS砖应用的补强作用与优势。

会上演讲交流的内容非常丰富精彩,并且涵盖范围广泛,涉及先进的玻璃窑炉设计技术、窑炉控制检测技术、全电熔窑技术、电助熔技术、全氧燃烧技术、玻璃窑炉用耐火材料新产品、玻璃智能化设备、玻璃窑炉运行事故及处理技术、烟气超低排放治理技术、玻璃生产技术、行业有关政策法规等领域。会上演讲嘉宾热情专业,代表们专注投入,就有关问题互动答疑,会场呈现出一片浓厚的学术研讨氛围。会下代表们交流合作,增进情谊。代表们一致认为,中国硅酸盐学会玻璃分会、中硅玻研院玻璃窑炉专委会一直坚持为玻璃行业新技术信息搭台牵线,为玻璃行业广大科技工作者学术交流、相互促进、密切合作、结识朋友、增进友谊搭建了一个理想平台。因会议时间关系,另有报告在会下进行了交流讨论。

大会最后,中国硅酸盐学会玻璃分会、中硅玻研院玻璃窑炉专委会秘书长王照康做了会议总结,并介绍了专委会专家委员申报有关条件。中硅玻研院玻璃窑炉专委会主任委员张占彪教授为专委会新增的专家委员,颁发聘书。

会议同期举办“2025年玻璃窑炉新技术、新产品展览会”,展览会四十余家涉及机械、窑炉、耐火材料、环保设备、技术服务等领域的企业,通过展台、展板、资料等形式展示最新产品与先进技术。其中瑞泰科技、郑州新中科、郑州德众、河南省豫华、郑州金山、江苏丹耐、青岛普迈特、西安固泰、湖北楚大、承德华富、德图仪器、奥特赛斯、郑州纬通、四方光电、成都三是、郑州万恒、阿童木机器人、郑州安华、洛阳迈乐、东莞东燃、河南省瑞泰科、河北炫坤、河南省恒力、湖州禾昇、青岛云广机械、山东君道、河南振亚、武汉华敏、河南虎发、淄博聚宏环保、苏州杜尔、江苏天瑞仪器、大连力德气体、江苏徐耐、山东东仪、江苏桑田测控、郑州方信等单位通过会议展台方式,展示了公司最新技术、新设备和新产品。这充分体现了玻璃行业上下游企业在努力提高产品技术含量,推进智能化发展、提高服务水平,促进行业产品结构调整、加速产业升级等方面做了大量的创新工作,取得了一定的成绩。

22日晚上,协办单位山东鑫诺新玻璃工程有限公司精心筹备了会议交流晚宴,为代表们搭建了一个增进了解和深化合作的机会。晚会现场气氛热烈,代表们纷纷表示感谢,并就未来的合作与交流表达了美好愿景。



交流晚宴期间举办“德众杯”优秀论文、优秀报告作者表彰仪式及大会协办单位、支持单位致谢仪式。表彰和致谢仪式由中国硅酸盐学会玻璃分会、中硅玻研院玻璃窑炉专委会秘书长王照康主持,中硅玻研院玻璃窑炉专委会执行主任委员、安徽鑫民玻璃股份有限公司总裁褚建强为获奖作者和单位颁发了证书。郑州德众刚玉材料有限公司董事长吕宏伟为优秀论文获奖作者颁发了奖金。


23日,大会组织代表实地参观新沂市三和伟业玻璃制品有限公司、江苏蓝色玻璃集团有限公司生产工厂,进行了参观交流,代表们对两家企业的生产设备现代化和生产管理给予了高度评价。

23日晚上,协办单位郑州远东耐火材料有限公司与中硅玻研院玻璃窑炉专委会精心筹备了会议答谢晚宴,晚会现场气氛热烈,代表们纷纷致谢。

2025年是我国实施“十四五”规划收官之年。“第28届全国玻璃窑炉技术研讨交流会”以高起点、高质量、高水准的会议理念,在为期三天的会议中,代表们围绕玻璃行业的先进技术研究、创新与实践进行了深入探讨和广泛交流,分享了各自的研究成果和实践经验,增进了对行业最新发展趋势的认知。本届研讨会的成功举办,进一步推动了我国玻璃行业的科技进步,共同推动了玻璃窑炉技术的创新与发展,为我国玻璃行业的繁荣贡献积极力量。

大会代表合影留念
本届大会在行业各位领导、专家、科技工作者的大力支持和积极参与下,取得了圆满成功。主办单位和承办方对本届大会的协办单位江苏蓝色玻璃集团有限公司、新沂市三和伟业玻璃制品有限公司、山东鑫诺新玻璃工程有限公司、郑州远东耐火材料有限公司和支持单位中国中轻国际工程有限公司、安徽鑫民玻璃股份有限公司、瑞泰科技股份有限公司、郑州德众刚玉材料有限公司、江苏丹耐新材料有限公司、河南省豫华电熔科技有限公司、河南振亚新材料有限公司、广州市岭南耐火材料有限公司、江苏徐耐新材料科技股份有限公司、郑州东方安彩耐火材料有限公司、内蒙古亿升新材料有限公司、空气化工产品(中国)投资有限公司、广东省玻璃行业协会等单位给予会议的大力支持表示衷心的感谢!
会议代表在宿迁临别之际,表示共同期待下一届会议的再相聚!
中国硅酸盐学会玻璃分会
中硅玻研院玻璃窑炉专委会
2025年10月28日
" alt="祝贺 第28届全国玻璃窑炉技术研讨交流会在宿迁盛大召开,行业会议">祝贺 第28届全国玻璃窑炉技术研讨交流会在宿迁盛大召开,行业会议

为了报告近阶段个人主要工作内容,使公司领导了解个人工作的基本状况,为领导进一步指导工作,纠正不足,改善和提高企业内部管理的业绩作了充分的准备和为指明公司质量管理行动的方向提供了必要的依据和建议。
二、 主要内容和指导思想:
在公司领导正确指引和工作的妥善安排下,担任公司质量部主管,主要负责公司有关质量管理体系前期策划工作。经过将近两个月的努力,取得了一定收获:对于建立公司有关质量管理体系方面的工作作了一些必要的准备,针对公司现状,充分利用和配置资源,确保公司质量管理体系组织架构的完整以及对公司有关质量管理系统运行指明了方向和未来工作的`重点,同时结合外部审核结果积极开展公司内部质量管理的改进工作,为公司取得客户信任,管理模式与国际接轨,走可持续发展道路,提高整体质量意识和广大中层干部的质量管理水平奠定了基础。现就将第一季度(自进厂以来)本人工作情况报告如下:
1. 顺利完成公司质量手册和程序文件以及质量记录的编制工作对于20xx年x月10日第三方公司的外部审核结果作进一步内部管理体系的识别工作,为公司改进需求指明方向。
2. 策划实施质量管理体系初始阶段的准备工作,确定实施项目、改进方案和步骤,并设立实时跟踪检查办法,设置追踪频率和时限,为有效监督各部门具体工作作了充分保障。
3.提炼一些基本的程序文件作为导入系统的开始,确保理解领悟,同时也例举了一些尝试应用的案例,如针对“职责、权限与沟通”设置“质量专职人员岗位职责说明书”;针对“内部事务联络控制程序”设置“内部联络单:关于公司印章制作的申请”以及“ 管理策划控制程序”和“改善建议书执行控制程序”的应用,分别为“质量策划实施情况检查表”和“改善建议书:关于公司大门口宣传栏利用的建议。”
4. 为确保公司质量管理体系组织架构的完整,满足文件完善的要求和实际工作的需要,设置了“管理者代表”“体系策划专员”“质量辅导专员”等职位,补充完善了质量管理体系实施需要配置资源的不足和设置的质量专职人员缺乏必要任职技能和相关知识经验不足等缺陷,通过未来质量控制基础知识的导入和培训,从真正意义上保障了公司产品质量的提高。
5. 重点需要补充说明的一件事是公司必须设立印章使用机制,使流程操作合法化,颁布和下发的文件具有权威性,同时也体现机构部门职权的唯一性。
6. 以两份国标作为参考,使实施的依据符合规定要求,依法办事,有据可循,具有公正性、客观性、法规性。
7. 未来计划:
总结第一季度的工作,本人在公司领导的有力支持和广大中层干部的积极配合下,虽然取得了一定成绩和为公司服务创造了良好的开端,但仍面临严峻的考验和艰巨的任务。
三、 改进建议:
根据本人质量管理方面多年的工作经验以及对外部环境发展态势的研究,认为当今形势公司实现质量管理体系要求是大势所趋,而且职业健康安全管理体系也渐渐为各大企业应用并全面推广,注重过程控制,走过程管理趋向模式是必由之路。同时,结合实际情况也希望公司领导慎重考虑,以ISO推广为契机,以实现质量管理体系为工作的目标和方向,作为工作的重心,辨明方向,以充分调动广大中层干部的工作积极性,避免内部矛盾,一致团结奋斗,努力进取,设立激励制度为根本目的,发挥个人潜能为前提,领导公司进行内部管理改革,使公司现有资源被充分利用,顺应外部市场的发展需求,提高综合竞争力,为赢得客户更好的信任打下坚实的基础。
20xx年对来说是困难与艰辛并存,收获和辉煌同在的一年。在物业公司的正确领导下,经过全体员工的锐意进取、不懈努力,克服种种困难,取得了较为满意的工作成绩。按照确定的计划,基本实现全年的工作目标。全体员工敬业爱岗、克服困难、努力工作,促进了各项工作的落实,较好的完成了年度工作目标。我公司4月份才接管该小区,这也是我司对外承接的第一个楼盘,在各小区物业管理中,我不断地总结经验和教训,吸取好的地方,改进管理。现将一年来的工作总结如下:
一、爱岗敬业,勤勤恳恳,努力完成各项工作任务
时刻紧记自己的岗位职责,有责任心,指导并协调员工相互工作关系,掌握小区最新的基本情况,指导各主管日常工作事务,上报日常工作情况,对XX公司和始终忠诚和热爱。
(一)组织办公室人员和保安对小区内前期遗留的一些问题进行了全面的清理整治
1、组织了保洁人员对楼盘至上而下从屋顶到楼道及地下车库进行了全面的清理保洁,清理垃圾达到3大卡车,使得小区的面貌有了很大的改观。
2、物业在撤离时拆除及破坏了一些用电设施,如电动车充电线路,造成业主无法充电动车的电,我及时派工程人员安装了充电电线。
3、因移交的资料不全,组织客服人员逐户核对摸底,积极收取了管理费提高收费率,达到95%,完成了公司下达的各项指标。
4、由于前物业撤离时拆除了所有的提示牌,我司也及时制作了提示牌。同时还在前后门制作了宣传栏。为了提供方便并在大门入口处安装了3张的公园椅。
(二)因本小区的装修垃圾堆放点原定在地下车库,造成地库的灰尘较大,组织服务中心进行了改造,将二次装修垃圾场外移到区外。
(三)组织工程处耗时十个多月恢复了小区的景观喷泉系统、小区的音响系统、8个楼道门禁系统、修复并启动了后门道闸系统、更换恢复了8个的摄像探头、修缮了3台的污水泵、疏通了3处的地下排水主管道、更换楼道声光控开关50个、200个楼道照明灯、修复了大门的破损的路面、抢修了3处的直径80的自来水主管、及修复了大门的16个地灯、更换了片的消防面板。
(四)由于物业日常疏于对绿化的管理,造成了绿化带中的植被的部分的死亡,组织服务中心购买了苗木进行了补植补种。但更为严重的是中心花园的一株价值十万名贵的树木受长期未养护,造成枯枝叶黄濒临死亡,组织开展了补救措施,为树木打点滴补充营养液。
(五)由于地下车库及消防通道时常乱停放车辆,造成了业主的意见较大也成为了投诉的焦点,指导服务中心在通道处加设了路障及路墩,加上安防人员有效的引导,卓有成效。
(六)由于物业撤离时历史遗留的小区外围洗车场及停车场等问题,社会闲杂人员的威胁等因素,我领导服务中心不畏威胁顶住压力,并在公司的大力支持下得到了妥善的解决:洗车场得以清除,外围停车场的收回自主管理。在我们的管理下收回了停车费万元。
(七)由于是新组建的队伍,人员的素质参差不齐,组织培训学习,结合队伍的自身情况,制定了相关的培训计划,并落实实施,全面学习了公司的`各项服务规范、企业文化、各种生活文化知识和专业技能,在学习的同时既加强了工作水平和服务质量,又陶冶了员工情操。通过培训学习,队伍的服务质量进一步的提高,服务水平更进一步的加强。
(八)为了丰富小区业主的文娱活动增进邻里之间的感情,夏天开启了游泳池、并组织开展了“九九重阳尊老爱老”活动。取得了一致的好评。
二、关爱员工,从点滴做起
作为部门经理,关爱职工,在公休日、节假日,主动加班加点,让职工得到更多的休息时间,从生活上给予他们更多的关爱。经常与员工谈心交流,了解员工工作、生活、福利、学习等方面,善于发现问题并及时解决。
三、做好服务,全心全意为业主
为更好地实现“真诚、善意、精致、完美”公司服务理念,经常与职工们一起奋战在第一线,始终坚持“想业主之所想,急业主之所急,帮业主之所需”,把业主的困难当成自家的难事,诚心为业主服务。
四、总结教训、弥补不足,以利再战
一是安防人员的整体素质问题。
二是小区车辆的管理问题。
五、20xx年工作计划
一是全面完成幼儿园物业费的提价。
二是全面落实温泉系统的开。
三是启动维修资金修复消防系统及二次供水池。
四是继续加强内部管理,强化服务意识,提高物业服务质量,为业主创造更好的生活环境。
总之,20xx年,在公司正确的领导下,顺利地完成了各项工作,但我的工作与上级的要求还有差距,需要进一步总结经验。新的一年意味着新的机遇新的跳战,今朝花开胜往昔,料得明日花更红,在以后的工作中我将更加努力工作,将自己的工作能力提高到一个更高的档次。
结合我们社区的实际,深入解放思想、抢抓机遇,扎扎实实的开展各项工作,改正不足,努力创建一流的小区,为居民营造一个居民自治、管理有序、服务完善、治安良好、环境优美、文明和谐的和谐生活环境。
述职人:
时间:
本人于20xx年9月13日进入公司,担任品管部经理一职,至今已满一个月。首先非常感谢公司领导对我的信任,给我提供了平台,给予体现自我、提高自我的机会。在这一个月来感谢领导和各位同事在工作上对我的指引和帮助。融洽的工作氛围让我很快融入了公司这个大家庭。作为江宇物业公司的品质部经理,企业以及行业也给予我个人极大的鼓励,身为江宇的一员感到无比自豪的同时又感受到挑战与压力并存。现将品质部工作情况简要总结如下:
一、积极配合各个项目工作
1、从安全管理、客服管理、工程管理方面对各服务中心进行业务指导与技术支持;
2、通过收集业主投诉及意见、现场检查、督导找出各服务中心存在的差距,提出整改要求,并落实责任人,完成时间;
3、组织部门人员对各小区物业服务管理工作情况的检查,并跟踪、落实各相关责任人按要求进行整改;
4、配合各个服务中心定期组织的专业培训,提高员工业务技能;
5、汇总各服务中心品质检查得分,编写江宇物业服务质量月报。
二、推行“三全”管理模式,注重管理实效,规范管理机制。
“三全”管理模式,即“全员管理、全程管理、全效管理”,它是物业管理服务过程控制的一种有效手段。9月份编制了《服务质量检查管理办法》、《加强投诉管理》、《夜间查岗制度》等管理办法、文件的初版。在今后的工作中,我们还将全面进行导入和推广。通过全员管理和参与,全程监督和控制,全效的质量保证,形成了一个环环相扣的物业管理运行模式。“三全”管理模式还扩大了物业管理的服务领域,加强了与业主(使用人)的感情沟通;使服务更为细致,反应更为快捷;使物业管理无疏无漏,让物业服务有质有效;使物业公司的人员更精简、工作更高效。同时提高了公司管理效率、物业服务质量和水平。
三、日常品质检查
每月定期组织公司品质检查,严格贯彻公司品质检查制度,做到公平、公正,截止目前完成各类品质检查11次,质量不符合项63单,在整改期限内,已整改完成25单。
以后的工作如何做?怎样做好一个合格又称职的“江宇物业”品质部经理?
首先应该认清角色、摆正位置、行权而不越权,到位而不越位,认真履行好本职工作,具体概括为“一个原则”、“二个中心”、“三个转变”、“四个做到”。
“一个原则”就是为公司分忧,为业户提供更优质的服务,以公司领导提出的工作要求、工作标准为原则,并以此作为全部工作的出发点和落脚点。
“二个中心”就是围绕服务与管理两个中心,突出服务意识,以服务促管理,以管理带服务,提高自身和部门的业务素质,搞好队伍建设。
“三个转变”就是实现由管理型工作向服务型工作的转变,由事务型工作向精品型工作的转变,由“打工仔”型思维向主人翁精神的转变。
“四个做到”就是:
第一、提高自己的综合素质;
第二、锐意进取、增强改革创新意识,全面推动物业公司各项工作上台阶上水平;
第三、妥善处理方方面面的关系,尤其是协调好与公司各部门之间的关系,做到对上级要尊重,充分发挥自己的`参谋助手作用;对下级要多关心、多帮助,充分调动他们的积极性、主动性、创造性;对同级要多沟通、多交流,相互配合、紧密合作;
第四、廉洁做事、树立形象,做到有权不滥用、有名不自争、有功不自居、有责不自推,以自己良好的形象和表率作用感召部门、影响部门、带动员工,增强“品质部”的凝聚力、战斗力。
在江宇物业工作的一个多月的时间里,我切身感受到了这个团队的优秀与超前的发展理念,我渴望在这样的团队中得到发展,我认为我已具备本职岗位的基本素质,特提出转正申请,希望早日成为江宇物业的真正一员,用我所掌握的知识,与大家一道创新,共同托起江宇物业光辉灿烂的明天。
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在这个过程中,一些企业通过不断降低产品价格来吸引消费者,导致整个行业的利润空间被压缩。为了降低成本,一些企业可能会采用劣质材料或缩短生产工艺,从而影响产品质量。此外,过度的价格竞争也使得企业在研发和设计方面的投入减少,限制了行业的创新和发展。
另一方面,消费者对于家具的需求也在不断变化。随着生活水平的提高,人们对于家具的品质、设计和环保性能等方面提出了更高的要求。然而,一些企业在面对市场压力时,往往忽视了消费者的需求,只注重价格竞争,导致产品同质化严重,难以满足消费者的个性化需求。
为了应对家具行业的内卷现象,企业需要从多个方面入手。首先,企业应该注重产品质量和品牌建设,通过提供高品质的产品和优质的服务,树立良好的品牌形象,赢得消费者的信任和忠诚度。其次,企业需要加强创新能力,不断推出符合市场需求的新产品和设计,以提高产品的附加值和竞争力。此外,企业还可以通过优化供应链管理、提高生产效率等方式降低成本,而不是单纯依靠价格竞争。
对于消费者而言,在选择家具时,不应仅仅关注价格,而要更加注重产品的质量、环保性能和设计风格等方面。同时,消费者也可以通过选择具有品牌优势和良好口碑的企业产品,来获得更好的购买体验和售后服务。
总之,家具行业卷起来了既是一种挑战,也是一个机遇。只有通过企业自身的努力和创新,以及消费者的理性选择,才能推动家具行业的健康发展,为人们提供更优质、更具个性化的家具产品。
" alt="家具行业的内卷现象 顺德家具网-">家具行业的内卷现象 顺德家具网-
一方面,消费者对于家具的需求已经从基本的功能需求转变为更加注重个性化、品质和设计感。这就要求成品家具企业必须不断创新,提升产品的设计和质量水平,以满足消费者日益提高的要求。然而,许多传统企业在研发和设计方面投入不足,产品同质化严重,难以吸引消费者的关注。
另一方面,电商的崛起和互联网技术的发展也对成品家具行业产生了深远的影响。消费者越来越倾向于通过网络购买家具,这使得传统的线下销售渠道受到了很大的冲击。同时,一些新兴的电商平台和家具品牌凭借着灵活的供应链和创新的营销策略,迅速占领了市场份额,给传统企业带来了巨大的压力。
在这种背景下,成品家具企业必须加快转型升级的步伐,以应对行业增长危机和格局变化。具体来说,可以从以下几个方面入手:
1. **加强产品创新**:加大研发投入,注重设计和品质,推出更具个性化和差异化的产品,满足消费者多样化的需求。
2. **拓展销售渠道**:积极布局线上渠道,与电商平台合作,开展网络营销和社交媒体推广,提高品牌知名度和产品曝光度。
3. **提升服务质量**:注重消费者体验,提供全方位的售前、售中、售后服务,增强消费者的满意度和忠诚度。
4. **加强供应链管理**:优化供应链流程,降低成本,提高效率,提升企业的竞争力。
5. **开展战略合作**:与上下游企业、设计机构等开展合作,实现资源共享和优势互补,共同开拓市场。
总之,成品家具行业的增长危机和格局变化既是挑战也是机遇。只有那些能够积极应对、不断创新的企业才能在激烈的市场竞争中立于不败之地,实现可持续发展。
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德华安顾心医保(无健告)医疗险这是一款无健康告知、保证续保的产品,得过癌症也能买,一般既往症照样赔。
这款产品的保障还是很不错的,住院治疗、质子重离子、抗癌药等都有保。
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黄金分析:本次回调是否为暂时性?

此外记者还发现,Joe还用了爸爸曹格演唱的歌曲《寂寞寂寞不好》作为照片背景音乐。
公开资料显示,曹三丰(Joe Chaw),是曹格与吴速玲的儿子,2008年8月21日出生于马来西亚。
2014年6月20日,曹三丰和妹妹曹华恩、爸爸曹格一同参加湖南卫视明星亲子真人秀节目《爸爸去哪儿第二季》。同年10月11日,参加第十届金鹰节颁奖典礼,与曹格和曹华恩演唱歌曲《我的家》。2015年2月14日,录制《快乐大本营》。 同年2月19日,参演综艺电影《爸爸去哪儿2》。
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Capcom今日宣布《怪物猎人:世界》全球总销量(出货量+数字版销量)超过了1100万套。2018年8月20日时Capcom曾宣布本作销量达到了1000万套,系列累计销量超过了5000万套。
在最近的财报中,Capcom表示,《怪物猎人:世界》在之前的财年取得了现象级成功,由于Steam PC版的强势表现,公司利润获得了提升。
《怪物猎人:世界》首次发售于2018年1月26日,登陆了PS4和Xbox One,PC Steam版8月3日发售。资料片“Iceborne”定于今年秋季上线。
" alt="《怪物猎人:世界》全球总销量超1100万 新资料片秋季上线">《怪物猎人:世界》全球总销量超1100万 新资料片秋季上线
回顾过往,中软国际与华为在金融领域的合作根基深厚。2025年2月,在华为上海政企合作伙伴大会上,中软国际荣获“2024行业优秀合作伙伴奖”,双方在金融自主创新领域联手打造了多个标杆项目,充分验证了中软国际在金融信创集成领域的强大交付能力。过去一年,双方联合拓展的AI解决方案业务取得突破性进展。中软国际与华为联手为某全国性股份制银行打造的AI集成项目聚焦AI落地中的算力挑战,成功构建千卡级算力集群,通过分布式训练与推理技术突破算力瓶颈,实现了算力自主创新与效能的双重提升。合作不仅解决了大模型训练与实时业务对低时延、高可靠性的需求,更沉淀了从十亿到千亿级参数模型的调优能力,为金融行业国产算力应用提供了可复制的标杆路径。
此次荣获“亿元俱乐部伙伴奖”,是对中软国际在华为生态中业务规模与价值贡献的直接肯定;而“优秀大模型合作伙伴奖”则凸显了双方在AI技术与金融场景深度融合上的引领地位。这些成绩的取得,得益于双方在战略层面始终保持同频共振,在产品、解决方案与市场拓展上形成合力。
未来,中软国际将继续深化与华为上海政企的战略协同,并在更多区域与华为展开深度协同联拓,充分发挥金融行业深耕经验与全栈AI服务能力,聚焦大模型落地、国产算力生态构建等关键领域,携手为客户创造更大价值,共同推动金融行业数智化转型迈向新高度。
" alt="中软国际斩获华为2025亿元俱乐部伙伴奖与优秀大模型合作伙伴奖">中软国际斩获华为2025亿元俱乐部伙伴奖与优秀大模型合作伙伴奖

物理老师:
本学期我担任教八年级(1)班的物理教学工作和九年级(1)班物理教学工作,一学期很快过去,总体看,我认真落实教学工作计划,狠抓教学质量,认真完成各项材料和各项任务,同时积极探索,改变教学方法,收到较好的效果。现将本学期的教育教学工作总结
一、在教育教学方面
首先,要认真备课,认真钻研教材,哪些地方要详讲,哪些地方可少讲,都要认真思考。在物理课堂教学中,扎扎实实抓好物理概念、物理规律等基础知识的教学,注意讲清物理概念的定义、含义及特性等,根据需要通过举例、作图等手段让学生加深对抽象物理要领的理解。对物理规律的讲解中,要注意引导学生通过分析、概括、归纳等思维活动,在课堂讲授中,尽量列举大量的生活、生产中的实例,向学生介绍现代科技知识,拓展学生的视野,提高认识问题和解决问题的能力。同时加强学生对物理概念的记忆,每讲完一章都要求学生分小组进行过关。在习题讲析中,注意培养学生科学的思维方法和良好的学习习惯,启发引导学生认真审题,挖掘隐含条件等,做到解题过程步骤完整,推理严密。此外,在习题的讲析中,选例除了要注重习题的典型性外,更要注意习题的实用性,要结合知识考点进行练习。同时要求学生多看书加深对知识的理解。讲完一章后都要对该章知识进行一次知识检测。
二、在引导学生方面:因材施教
从整体上看,八年级(1)班的学生学习习惯太差,都存在懒的特点,懒得动笔,懒得动脑,懒得总结,针对这种情况,尽量做到以下几点:
1、不一味指责学生,而是不断鼓励,在教学时,多提些问题,让学生回答,给学生足够的信心和鼓励,并适当地讲一些对学生学习有帮助的技巧与方法;
2、讲课时随时注意学生的.反映,一旦发现学生有听不懂的,及时给予讲解;而且还要求学生只要有不理解的地方,都可以提出,我给学生讲了一遍没听懂,还可以再讲第二遍,甚至三遍。所以我的学生都很喜欢我上课。
3、上课时要求学生多做笔记,把归纳的知识作好记录,复习时能起到很好的作用。
三、在自身素质方面:
认真落实学校教务处的一些要求,做到一期听课至少10节,其实这也是老师应该做的,通过听课可以学习他人的教学经验,补充自己的不足,利用课余时间学习理论知识,尽量少去打牌。
本学期物理教学,虽积极认真落实学校教学常规,努力完成教学工作任务,使得教学成绩大有长进,在半期县考试中两个年级均在同层次第一,但有很多不足和困惑:如何减小两极分化;怎样更好的提高学生学习兴趣;怎样提高课堂教学效率等都值得深思。
本学期我担任高一(12、13、14)三个班的物理教学工作。在思想上,拥护国家的各项教育方针,在工作中,拥护学校领导的各项教学措施,严格遵守学校的各项规章制度,认真执行学校教育教学工作计划,转变思想,积极探索,改革教学,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期各方面工作总结如下:
一、教学工作:
(一)教学内容:完成了必修二的教学内容和会考总复习。
(二)作业批改:本着精选精练、不搞题海战术的指导思想。对作业完成情况进行统计,完成质量进行分析,对错误解法进行剖析,对不同问题进行归类,对不同的解法进行归类,使学生通过作业加深对知识的掌握和技能的提高。
(三)测试情况:①单元测试。全部为全批全改,并进行试卷中各题得分情况统计、卷面分析和讲评。并找同学谈话,分析每个同学的得失。②每次月考和测验都进行试卷中各题得分情况分析、卷面分析和讲评,并对学生的学习情况进行评价,给出学分。
(四)加强备课,优化课堂教学: 在教学工作中,我认真备课、上课、听课、评课,做好课后辅导工作,结合课程标准,努力形成比较完整的知识结构,多挖掘教材,多思索教法,多研究学生。在教学过程调整了教学方法,重难点突出,有一些要求记忆的规律和公式强调学生掌握,使学生学习效率更高。平时上课严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高自己的教学水平和思想觉悟,顺利的完成了教育教学任务。
二、培养学生良好的学习习惯
物理是一门科学,只有有着良好学习习惯的学生才能学好物理。通过一段时间的教学实践,我发现现在的学生学习习惯非常的差,所以我们有必要加强学生学习习惯的培养。学生在物理学习过程中一些基本习惯必须要养成。一是严格作图。教师首先要以身作则,规范作图,然后严格要求学生,使学生也养成一个规范作图的习惯,并且善于把一个物理问题准确地用图表示出来。二是努力提高数学运算能力。从答卷情况看,学生的数学运算能力普遍不好,需要加强训练。三是规范解题过程。要能完整地表达出自己的.思维过程,表述、论证要有初步的层次性和逻辑性,至少应通顺。四是做作业时图完成任务,过分的依赖教材、参考资料或同学,独立完成作业的意识不强,教师应从道理上讲清独立完成作业的重要性,并在布置作业精挑细选习题。
三、提高课堂效率
“堂上一分钟,堂下十年功”这一老话充分说明了课堂的重要性,也充分说明了抓住课堂与提高效率的关系。课堂是学习的主阵地,是获取知识的主要场所。所以抓住了课堂也就守住了阵地,同时,只有守住了这块阵地,才能真正提高学习效率,才能使我们的梦想成为现实。
四、加强实验教学实验是物理课程改革的重要环节,是落实物理课程目标、全面提高学生科学素养的重要途径,为了避免物理课堂的枯燥乏味,课本上有的实验我们必须做,课本没有我们要创造出一些演示实验。在实验教学中,应注意设置实验情景,提出实验问题,让学生亲自参与实验的设计,进行实验操作,分析总结得出结论,那么,实验的思想意识就会形成,实验的方法就会掌握,实验的设计和操作等综合能力就会真正得到提高,从而培养学生的科学探究能力,实事求是的科学态度和敢于创新的探索精神。
总之,教师应认真研究新课程标准,在新课程理念下研究高一新生物理学习特点,以及针对物理学习上的困难提出相应的对策,不仅对高一新生渡过这一转折点有很大的帮助,而且对整个中学物理教育也有一定的启发和促进作用。
紧张忙碌的高一下学期结束了,在本学期我们完成了高中物理必修1最后一章和必修2整个模块的教学工作,进一步加强了对学生解题能力的训练,在高一第一学期学生逐渐适应了高中物理学习的基础上,进一步理顺了学生学习高中物理的方法和技巧,提升了学生学习高中物理的状态。回首这半年来的高一物理教学学科教学工作,主要表现在以下几个方面:
(一)重视物理概念和规律的教学,培养学生物理思维能力
培养能力是物理教学的落脚点。能力是在获得和运用知识的过程中逐步培养起来的。在衔接教学中,首先要加强基本概念和基本规律的教学。要重视概念和规律的建立过程,使学生知道它们的由来;对每一个概念要弄清它的内涵和外延,来龙去脉。讲授物理规律要使学生掌握物理规律的表达形式,明确公式中各物理量的意义和单位,规律的适用条件及注意事项。了解概念、规律之间的区别与联系,如:运动学中速度的变化量和变化率,力与速度、加速度的关系,机械能守恒等,通过联系、对比,真正理解其中的道理。通过概念的形成、规律的得出、模型的建立,培养学生的思维能力以及科学的语言表达能力。在教学中,要努力创造条件,建立鲜明的物理情景,引导学生经过自己充分的观察、比较、分析、归纳等思维过程,从直观的感知进入到抽象的深层理解,把它们准确、鲜明、深刻地纳入自己的认知结构中,尽量避免似懂非懂“烧夹生饭”。
(二)要重视物理思想的建立与物理方法的训练
中学物理教学中常用的研究方法是:确定研究对象,对研究对象进行简化建立物理模型,在一定范围内研究物理模型,分析总结得出规律,讨论规律的适用范围及注意事项。例如:平行四边形法则、牛顿第一定律的建立都是如此。建立物理模型是培养抽象思维能力、建立形象思维的重要途径。要通过对物理概念和规律建立过程的讲解,使学生领会这种研究物理问题的方法;通过规律的应用培养学生建立和应用物理模型的能力,实现知识的迁移。
物理思想的建立与物理方法训练的重要途径是讲解物理习题。讲解习题要注意解题思路和解题方法的指导,有计划地逐步提高学生分析解决物理问题的能力。讲解习题时,要把重点放在物理过程的分析,并把物理过程图景化,让学生建立正确的物理模型,形成清晰的物理过程。物理习题做示意图是将抽象变形象、抽象变具体,建立物理模型的重要手段,从高一一开始就应训练学生作示意图的能力,如:运动学习题要求学生画运动过程示意图,动力学习题要求学生画物体受力与运动过程示意图,并且要求学生审题时一边读题一边画图,养成习惯。
解题过程中,要培养学生应用数学知识解答物理问题的能力。学生解题时的难点是不能把物理过程转化为抽象的数学问题,再回到物理问题中来,使二者有机结合起来,教学中要帮助学生闯过这一难关。如在运动学中,应注意矢量正、负号的意义以及正确应用;讲运动学图象时,结合运动过程示意图讲解,搞清图象的意义,进而学会用图象分析过程、解决问题。
(三)要加强学生良好学习习惯的培养
教育家叶圣陶先生指出:“教育的本旨原来如此,养成能力,养成习惯”培养学生良好的学习习惯是教育的一个重要目的,也是培养学生能力、实现教学目标的重要保证。物理是一门科学,只有有着良好学习习惯的学生才能学好物理。通过一段时间的教学实践,我发现现在的学生学习习惯非常的差,所以我们有必要加强学生学习习惯的培养。学生在物理学习过程中一些基本习惯必须要养成。一是严格作图。教师首先要以身作则,规范作图,然后严格要求学生,使学生也养成一个规范作图的习惯,并且善于把一个物理问题准确地用图表示出来。二是努力提高数学运算能力。从答卷情况看,学生的数学运算能力普遍不好,需要加强训练。三是规范解题过程。要能完整地表达出自己的思维过程,表述、论证要有初步的层次性和逻辑性,至少应通顺。四是做作业时图完成任务,过分的.依赖教材、参考资料或同学,独立完成作业的意识不强,教师应从道理上讲清独立完成作业的重要性,并在布置作业精挑细选习题。
(四)提高课堂效率
新课程在高一阶段学生要面对八大领域,6个科目,每个科目的时间都比较少,学生课后可自由支配的时间也较少,物理科目每周有六节课,我们的课时可以说是比较充足,那么我们就想如何在课堂上提高学生学习物理的效率,让学生接受所学的知识;例如:在讲解平抛运动规律时,应用flash动画和实验结合起来讲解起来非常容易,用很短的时间就能把问题讲清楚并且指导学生找出规律;从而提高了课堂效率。“堂上一分钟,堂下十年功”这一老话充分说明了课堂的重要性,也充分说明了抓住课堂与提高效率的关系。课堂是学习的主阵地,是获取知识的主要场所。所以抓住了课堂也就守住了阵地,同时,只有守住了这块阵地,才能真正提高学习效率,才能使我们的梦想成为现实。
(五)加强实验教学
实验是物理课程改革的重要环节,是落实物理课程目标、全面提高学生科学素养的重要途径,而由于我们学校教学实验平台有限,为了避免物理课堂的枯燥乏味,课本上有的实验我们尽可能做,课本没有我们也可以创造出一些演示实验。在实验教学中,应注意设置实验情景,提出实验问题,让学生亲自参与实验的设计,进行实验操作,分析总结得出结论,那么,实验的思想意识就会形成,实验的方法就会掌握,实验的设计和操作等综合能力就会真正得到提高,从而培养学生的科学探究能力,实事求是的科学态度和敢于创新的探索精神。
总之,我们全组教师应该认真研究高中物理新课程标准,在新课程理念下针对高一新生物理学习的特点,以及在物理学习上的困难提出相应的对策,不仅对高一新学生生渡过这一转折点有很大的帮助,而且对整个中学物理教育也有一定的启发和促进作用。
紧张忙碌的高一上学期结束了。回首半年来的物理教学工作,可以说有欣慰,更有许多无奈。 高一物理是高中物理学习的基础,但高一物理难学,这是人们的共识,高一物理难,难在梯度大,难在学生能力与高中物理教学要求的差距大,同时由于我校的具体校情、甘南学生的具体学情(语文、数学基础薄弱,尤其数学),为物理教学的工作也怎加了不少挑战。
本学期我担任高一(9)(10)(11)的3个班级物理老师,在教学工作中,有些知识总感觉在进行课堂设计时不是很顺手,有些内容在讲解时感觉不是很好。如何教学高一物理,这是一个值得探讨的问题。回顾一下这学期的教学,我把我的教学工作总结如下:
一、做好了高中物理和初中物理的衔接教学工作
初中物理教学是以观察、实验为基础,使学生了解力学、热学、声学、光学、电学和原子物理学的初步知识以及实际应用,学生在学习中易于接受,成绩也不错;高中物理教学则是采用观察实验、抽象思维和数学方法相结合,对物理现象进行模型抽象和数学化描述,要求通过抽象概括、想象假说、逻辑推理来揭示物理现象的本质和变化规律,学生接受难度大。有幸的是以前接触过初中物理教材,基本了解初中物理教学方法和教材结构,知道初中学生学过哪些知识,掌握到什么水平以及获取这些知识的途径,在此基础上根据高中物理教材和学生状况分析、研究高一教学难点,设置合理的教学层次、实施适当的教学方法,降低“台阶”,保护学生物理学习的积极性,使学生树立起学好物理的信心。
二、在教学中讲清讲透物理概念和规律,使学生掌握完整的基础知识,培养学生物理思维能力
讲授物理规律要使学生掌握物理规律的表达形式,明确公式中各物理量的意义和单位,规律的适用条件及注意事项。了解概念、规律之间的区别与联系,如:运动学中速度的变化量和变化率,力与速度、加速度的关系通过联系、对比是使学生尽量真正掌握知识培养能力是物理教学的落脚点,能力是在获得和运用知识的过程中逐步培养起来的。
三、平时重视物理思想的建立与物理方法的训练
中学物理教学中常用的研究方法是:确定研究对象,对研究对象进行简化建立物理模型,在一定范围内研究物理模型,分析总结得出规律,讨论规律的适用范围及注意事项。例如:平行四边形法则、牛顿第一定律、理想气体的状态方程的建立都是如此。建立物理模型是培养抽象思维能力、建立形象思维的`重要途径。要通过对物理概念和规律建立过程的讲解,使学生领会这种研究物理问题的方法;通过规律的应用培养学生建立和应用物理模型的能力,实现知识的迁移。
四、教学中要坚持循序渐进,螺旋式上升的原则
正如高中物理教学大纲所指出教学中“应注意循序渐进,知识要逐步扩展和加深,能力要逐步提高”。高一教学应以初中知识为教学的“生长点”逐步扩展和加深;教材的呈现要难易适当,要根据学生知识的逐渐积累和能力的不断提高,让教学内容在不同阶段重复出现,逐渐扩大范围加深深度。例如“受力分析”是学生进入高一后,物理学习中遇到的第一个难点。在初中,为了适应初中学生思维特点(主要是形象思维),使学生易于接受,是从日常生活实例引出力的概念,从力的作用效果进行物体受力分析的,不涉及力的产生原因。根据学生的认知基础,高一在讲过三种基本力的性质后,讲授受力分析方法时,只讲隔离法和根据力的产生条件分析简单问题中单个物体所受力;在讲完牛顿第二定律后,作为牛顿第二定律的应用,再讲根据物体运动状态和牛顿第二定律分析单个物体所受力;在讲连接体问题时,介绍以整体为研究对象进行受力分析的思路。这样从较低的层次开始,经过3次重复、逐步提高,使学生较好地掌握了物体的受力分析思路与分析方法。
五、平时加强学生良好学习习惯的培养
(1)培养学生良好的学习习惯,首先是要培养学生独立思考的习惯与能力。在高一阶段首先要求学生独立完成作业,独立钻研教材,课堂教学中要尽量多的给予学生自己思考、讨论、分析的时间与机会,使他们逐步学会思考。
(2)培养学生自学能力,使其具有终身学习的能力。阅读是提高自学能力的重要途径,在高一阶段培养学生的自学能力应从指导阅读教材入手,使他们学会抓住课文中心,能提出问题并设法解决
(3)培养学生养成先预习再听课,先复习再作业,及时归纳作总结的良好学习习惯,本届高一从第一章开始就要求学生独立进行单元总结,并逐份批改、提出建议,选出好的全班展览,同时教师提供一份总结以作示范。
六、强调科学记忆,反对死记硬背
强调科学记忆,掌握基础,是学校反复强调课本过关的基本要求从高一开始就要要求学生重视记忆,尤其是对基本概念和基本规律的记忆;要引导学生科学的记忆。准确的记忆是正确应用的基础,理解是物理记忆的关键,对比联系是记忆的有效方法,将所学知识与该知识应用的条件结合起来,形成条件化记忆才能有效地用来创造性地解决问题。要指导学生深入理解概念和规律的物理意义,明确其本质,在此基础上,将易混的概念和规律放在一起加以比较,找出区别和联系,再行记忆。当掌握了一定量的知识后,要进行整理,把零散的孤立的知识联系起来,形成一定的知识结构,形成一定的物理思维过程。
当然了在教学中也有不足之处,例如有时分层教育方面做得不够,在平行班的教学中难度过大,导致一些同学学习物理的积极性不高,成绩有点滞后,平时学习教学教法不够,自己的教学水平提高不快等,今后我会加强学习,向要经验的老师虚心请教,让自己的教学业务水平,教育水平得到一个大的提高。
本学期我担任高一(9)(10)(11)的3个班级物理老师,在教学工作中,有些知识总感觉在进行课堂设计时不是很顺手,有些内容在讲解时感觉不是很好。如何教学高一物理,这是一个值得探讨的问题。回顾一下这学期的教学,我把我的教学工作总结如下:
一、做好了高中物理和初中物理的衔接教学工作
初中物理教学是以观察、实验为基础,使学生了解力学、热学、声学、光学、电学和原子物理学的初步知识以及实际应用,学生在学习中易于接受,成绩也不错;高中物理教学则是采用观察实验、抽象思维和数学方法相结合,对物理现象进行模型抽象和数学化描述,要求通过抽象概括、想象假说、逻辑推理来揭示物理现象的本质和变化规律,学生接受难度大。有幸的是以前接触过初中物理教材,基本了解初中物理教学方法和教材结构,知道初中学生学过哪些知识,掌握到什么水平以及获取这些知识的途径,在此基础上根据高中物理教材和学生状况分析、研究高一教学难点,设置合理的教学层次、实施适当的教学方法,降低“台阶”,保护学生物理学习的积极性,使学生树立起学好物理的信心。
二、在教学中讲清讲透物理概念和规律,使学生掌握完整的基础知识,培养学生物理思维能力
讲授物理规律要使学生掌握物理规律的表达形式,明确公式中各物理量的意义和单位,规律的适用条件及注意事项。了解概念、规律之间的区别与联系,如:运动学中速度的变化量和变化率,力与速度、加速度的关系通过联系、对比是使学生尽量真正掌握知识培养能力是物理教学的落脚点,能力是在获得和运用知识的过程中逐步培养起来的。
三、平时重视物理思想的建立与物理方法的训练
中学物理教学中常用的研究方法是:确定研究对象,对研究对象进行简化建立物理模型,在一定范围内研究物理模型,分析总结得出规律,讨论规律的适用范围及注意事项。例如:平行四边形法则、牛顿第一定律、理想气体的状态方程的建立都是如此。建立物理模型是培养抽象思维能力、建立形象思维的`重要途径。要通过对物理概念和规律建立过程的讲解,使学生领会这种研究物理问题的方法;通过规律的应用培养学生建立和应用物理模型的能力,实现知识的迁移。
四、教学中要坚持循序渐进,螺旋式上升的原则
正如高中物理教学大纲所指出教学中“应注意循序渐进,知识要逐步扩展和加深,能力要逐步提高”。高一教学应以初中知识为教学的“生长点”逐步扩展和加深;教材的呈现要难易适当,要根据学生知识的逐渐积累和能力的不断提高,让教学内容在不同阶段重复出现,逐渐扩大范围加深深度。例如“受力分析”是学生进入高一后,物理学习中遇到的第一个难点。在初中,为了适应初中学生思维特点(主要是形象思维),使学生易于接受,是从日常生活实例引出力的概念,从力的作用效果进行物体受力分析的,不涉及力的产生原因。根据学生的认知基础,高一在讲过三种基本力的性质后,讲授受力分析方法时,只讲隔离法和根据力的产生条件分析简单问题中单个物体所受力;在讲完牛顿第二定律后,作为牛顿第二定律的应用,再讲根据物体运动状态和牛顿第二定律分析单个物体所受力;在讲连接体问题时,介绍以整体为研究对象进行受力分析的思路。这样从较低的层次开始,经过3次重复、逐步提高,使学生较好地掌握了物体的受力分析思路与分析方法。
五、平时加强学生良好学习习惯的培养
(1)培养学生良好的学习习惯,首先是要培养学生独立思考的习惯与能力。在高一阶段首先要求学生独立完成作业,独立钻研教材,课堂教学中要尽量多的给予学生自己思考、讨论、分析的时间与机会,使他们逐步学会思考。
(2)培养学生自学能力,使其具有终身学习的能力。阅读是提高自学能力的重要途径,在高一阶段培养学生的自学能力应从指导阅读教材入手,使他们学会抓住课文中心,能提出问题并设法解决
(3)培养学生养成先预习再听课,先复习再作业,及时归纳作总结的良好学习习惯,本届高一从第一章开始就要求学生独立进行单元总结,并逐份批改、提出建议,选出好的全班展览,同时教师提供一份总结以作示范。
六、强调科学记忆,反对死记硬背
强调科学记忆,掌握基础,是学校反复强调课本过关的基本要求从高一开始就要要求学生重视记忆,尤其是对基本概念和基本规律的记忆;要引导学生科学的记忆。准确的记忆是正确应用的基础,理解是物理记忆的关键,对比联系是记忆的有效方法,将所学知识与该知识应用的条件结合起来,形成条件化记忆才能有效地用来创造性地解决问题。要指导学生深入理解概念和规律的物理意义,明确其本质,在此基础上,将易混的概念和规律放在一起加以比较,找出区别和联系,再行记忆。当掌握了一定量的知识后,要进行整理,把零散的孤立的知识联系起来,形成一定的知识结构,形成一定的物理思维过程。
当然了在教学中也有不足之处,例如有时分层教育方面做得不够,在平行班的教学中难度过大,导致一些同学学习物理的积极性不高,成绩有点滞后,平时学习教学教法不够,自己的教学水平提高不快等,今后我会加强学习,向要经验的老师虚心请教,让自己的教学业务水平,教育水平得到一个大的提高。
本学期我担任九年级的物理教学。一学期来,我坚持党在新时期的教育方针,坚持以人为本,坚决服从学校领导和教务处的管理和领导,工作认真扎实,任劳任怨,不断求实创新,取得了一定的成绩,现总结如下。
一、教学目标达标情况
1、课堂教育教学质量有所提高。本学期我以活化、优化、个性化为导向,联系学生实际情况,认真钻研教材教法,抓课本基础知识和基本技能,重视获取知识的过程和科学探究能力的培养,密切联系社会生活实际,抓好知识的应用,深化课堂教学改革,强化教学过程中的相互学习、研讨,培养学生学习化学的兴趣并感悟化学的科学魅力与价值。
2、积极参与常识科,特别是物理教学的研究工作,成绩显著。本学期,我本着提高自己,锻炼自己的目的,认真参与组内教学研究,利用各种休息时间看课外教辅书籍,制作优秀课件,备优秀案例,并资源共享。本期主持公开课教学10次,参与听课15节次,并参与每次的评课和备课,按学校要求完成了一系列教研工作,成绩显著。
3、培优辅差工作成绩明显
针对我校学生基础较差的实际,课堂教学中我尽量面向全体学生,让大多数学生能听懂、会做课堂练习,同时又因材施教,加强学习方法的指导,对原有知识基础较好的、学习能力较强的学生,指导他们把知识向纵、横方向发展,对原有知识基础一般、学习信心较弱的后进生,重点指导他们良好习惯的养成,并充分利用课外时间针对性地进行个别辅导,鼓励后进生的学习信心,培养优秀生的探索精神,取得良好效果,有王奥运、王化宾、刘晓文等数十位同学通过辅导物理科成绩一直名列前茅。
4、组建物理兴趣小组四个,积极开展各类课外实验,效果明显。
开学不入,我在所任课班级相继组建了物理兴趣兴小组,目的是为热爱科学研究的同学提供一个交流和锻炼的平台。并按计划开展了数十次物理实验活动,这大大调动了学生对物理学科的探究兴趣,开拓了学生的物理视野,增加了学生的课外知识。并时而联系实际开展实验教学活动,让学生们更好地掌握物理的研究方法。
二、存在问题
1、部分学生学习意识淡薄,学习习惯较差,学习兴趣难以养成,思想滞后,对物理学科不重视,不能按照老师的要求完成相关的学习任务。
3、部分学生动手能力不强,不喜欢上实验课,不喜欢做课外实验,不能完成相关的实验操作,没有良好的科学探究精神。
4、有不能独立完成作业的.现象,合作意识不强,探究能力较差,不能独立总结相关的结论。
5、由于刚接触新教材物理教学,对理念的运用,对教材的分析和把握还存在一定问题,造成有时不能组织一堂精彩的物理课。
三、今后工作设想
在今后的工作中,要结合班级学生的学习特点,对学生进行分类教学,采取形式多样的课堂教学模式,让每一名学生都学到一些有用的知识。除此以外,结合班级学生在本学期中所存在的不足进行强化,使学生能在学习期间学到相关的学科知识。
总之,一学期虽然过去,我也收获了许多,但求索路漫漫,我将在今后的工作中不断的完善自己,不断提高教育教学水平,为蔡庙中学的物理学科教学注入新的生机与活力。
本学期我担任教八年级(1)班的物理教学工作和九年级(1)班物理教学工作,一学期很快过去,总体看,我认真落实教学工作计划,狠抓教学质量,认真完成各项材料和各项任务,同时积极探索,改变教学方法,收到较好的效果。
一、在教育教学方面
首先,要认真备课,认真钻研教材,哪些地方要详讲,哪些地方可少讲,都要认真思考。在物理课堂教学中,扎扎实实抓好物理概念、物理规律等基础知识的教学,注意讲清物理概念的定义、含义及特性等,根据需要通过举例、作图等手段让学生加深对抽象物理要领的理解。对物理规律的讲解中,要注意引导学生通过分析、概括、归纳等思维活动,在课堂讲授中,尽量列举大量的生活、生产中的实例,向学生介绍现代科技知识,拓展学生的视野,提高认识问题和解决问题的能力。同时加强学生对物理概念的记忆,每讲完一章都要求学生分小组进行过关。在习题讲析中,注意培养学生科学的思维方法和良好的学习习惯,启发引导学生认真审题,挖掘隐含条件等,做到解题过程步骤完整,推理严密。此外,在习题的讲析中,选例除了要注重习题的典型性外,更要注意习题的实用性,要结合知识考点进行练习。同时要求学生多看书加深对知识的理解。讲完一章后都要对该章知识进行一次知识检测。
二、在引导学生方面:因材施教
从整体上看,八年级(1)班的学生学习习惯太差,都存在懒的特点,懒得动笔,懒得动脑,懒得总结,针对这种情况,尽量做到以下几点:
1.不一味指责学生,而是不断鼓励,在教学时,多提些问题,让学生回答,给学生足够的信心和鼓励,并适当地讲一些对学生学习有帮助的技巧与方法;
2.讲课时随时注意学生的'反映,一旦发现学生有听不懂的,及时给予讲解;而且还要求学生只要有不理解的地方,都可以提出,我给学生讲了一遍没听懂,还可以再讲第二遍,甚至三遍。所以我的学生都很喜欢我上课。
3.上课时要求学生多做笔记,把归纳的知识作好记录,复习时能起到很好的作用。
三、在自身素质方面:
认真落实学校教务处的一些要求,做到一期听课至少10节,其实这也是老师应该做的,通过听课可以学习他人的教学经验,补充自己的不足,利用课余时间学习理论知识,尽量少去打牌
本学期物理教学,虽积极认真落实学校教学常规,努力完成教学工作任务,使得教学成绩大有长进,在半期县考试中两个年级均在同层次第一,但有很多不足和困惑:如何减小两极分化;怎样更好的提高学生学习兴趣;怎样提高课堂教学效率等都值得深思。
本学期按计划顺利完成了备课组活动计划,现总结如下:
完成集体备课13次,参与地区教研活动3次。
面对高一新生,对新生了解不多,给新课教学带来不便,为此第一次集体备课以了解新生学习情况为主。内容包括从中考成绩、新生各性、学习品质、纪律性、学习热情等各方面的情况,尽快熟悉新生,根据各班的不同特点,制定不同的教学方案,努力适应新生的教学。
对第一课的集体备课大家集思广益,重点在如何介绍初高中物理教材的区别,学习方法的区别,做一些物理的有趣实验,引起学生学物理的兴趣,为此,设计第一课引入了各种神奇的'演示实验(磁悬浮、奇妙的热学现象、魔法棒、不可思议的平衡、魔术翻板等)取得了良好效果。
集体备课在如何上好高中物理课方面进行了认真研究,讨论了物理到底难在那里的问题,采取了对策,尤其对于女生学物理的困难进行了调研,共同商讨改进教法,互相听课,取长补短,顺利度过了初高中的物理台阶。
备课组在培养青年教师教学骨干方面做了以下工作:
1.放手让青年教师命卷,老教师把关,从命题过程中把握教材、领会课程标准、了解学情、锻炼掌控试卷能力,青年教师积极性很高,杨涛、邹学洪、王建军都命过期中期末试卷,王在波、余波、岳振武都出过练习卷,
2.放手青年教师组织物理竞赛辅导工作,邹学洪已经可以独挡一面,其他教师积极性也挺高。
3.推荐青年教师积极参加地区教研活动,担任主题发言、讲课、总结发言、评价发言等工作,使每位青年教师在教研活动中锻炼成长。
努力做好学生课题研究的指导工作:学生的课题研究往往不能引起教师的重视,但它是新课程的重要组成部分,是对学生的个性发展具有重要意义的教学任务,虽然在高考中体现不多,但我们一致认为要扎实做好。为此我组集体备课以此为专题,以上届研究性课题指导的经验为基础,制定了指导方案,对各个指导环节就行了认真的研讨,如组建课题小组注意事项、选课题的原则、分工的技巧、过程控制技巧、课题成果的表达形式指导、研究报告的撰写要点、成果展示要点等,利用课余时间不怕麻烦,细心指导,终于在放假前顺利完成了课题组的组建、课题的选择、分工指导、制定研究方案等工作,为学生在假期进行课题研究扫除了障碍。
积极参加地区教研活动,为推进新课程教学做出表率:在“物理学业水平实验考查课题研究”交流活动中,虽然高三教学很紧张,但我组仍全员参与,认真听讲,明确省级课题的重要指导意义,并在备课和施教中贯彻要点精神,努力提高实验教学水平。在“自制教具展”交流活动中,我组积极参与,制作参展了十几件教具,切演示效果深受参观精神的好评,获得4项奖励,走在教研前列。在“校本课题研究交流”活动中,我组交流了“传感器教学研究”课题研究过程,资料详细,过程完整,可操作性强,水平高。冉振威的汇报设计巧妙,多媒体应用得当,活动交流一等奖,为我组挣了光,也反映了我组的教研工作成效。
我组一学期除了正常的教学工作外,十分重视教研工作,取得了一些成绩,但我们也看到了不足,如班级成绩相差过大,差生的提高力度不足,效果不明显,非智力因素对物理教学成绩的影响还需进一步研究,以取得良策。总之成绩可喜,还需努力更上一层楼。
我继续探索教育教学规律,有意识地培养学生观察、分析、解决实际问题的能力,让学生在轻松愉快的氛围中形成对书本知识的综合、迁移、拓宽和加深,从而达到预期的教学目标和要求。
一、以学生为主体,实施开放式教学
为适应新课程理念下的素质教育,我摒弃传统的“填鸭式”的教学模式,不断探索并采用符合现在中学生实际的教学方式,变封闭型教学为开放型教学,将课堂大胆、充分地让学生们自己支配。采用以自学(自读课本及相关资料、在老师的指导下进行实验探索)——互学(讨论交流)——督学(老师督促个别不太专心的学生、适当点拨知识重点、解析学习难点)——验学(当堂练习巩固,检验学习效果)链接起来的课堂结构模式。这样的教学模式,减轻了学生的课业负担—— 作业基本能在课堂内完成,使学生有足够充分的课外时间做自己喜欢的事,比如阅读课外读物、体育运动或做一些手工制作;也提高了课堂效率—— 一节课内,学生需要完成四个不同内容的活动,学生不容易感到疲劳和厌倦,整节课都能集中精力。
二、运用现代媒体,提高学生学习兴趣
多媒体能把文字、图像、声音、动画和视频信息等众多信息集于一体,能在视觉、听觉上产生丰富的刺激,引起学生的注意,激发学生的学习兴趣,使学生产生强烈的学习欲望,能使抽象的概念具体化,静态的知识形象化,有利于学生对知识的获取、记忆。
三、加强实验教学,增强学生实践能力
遵循物理教学规律和物理学科的'特点,以实验启动物理概念、定理、定律的教学。在演示实验中,引导学生有目的的观察,启发积极思维,提示物理现象的本质。组织好学生实验,充分发挥学生的主动性,培养学生独立操作的能力、团结协作的精神和学生自主创新的能力。配合校园文化节,开展了物理小制作比赛,极大地调动了学生们动手做实验的热情。
四、因材施教,整体性提高学生成绩
学生智力、素质的参差必然导致教学的不统一性,在教学的过程中注意兼顾全体学生,难易有度,激励先进学生,鼓励后进生。对学习成绩优秀的学生,重点给予学习方法上的指导,提高他们的自学能力,鼓励、倡导他们超前学习,指导他们适当拓宽学习内容、加深学习深度、提高学习难度,争当“领跑者”。特别关注有学习欲望但学习困难的学生,经常与他们沟通,了解他们的困难所在,经常表扬他们的进步,放大他们的闪光点,增强他们的学习信心和学习热情,再循序渐进地指导他们掌握一些简单有效的巩固知识的技巧,尽可能使他们感觉到“付出总有回报”。
五、多学多看,教学相长
注重坚持校内校外听课。注意学习本学校各老师的教学经验,汲取他们的优点;注意常听校外其他物理老师的课堂,努力探索适合自己的教学模式。本学期学校举行的两次公开课活动让我受益匪浅。
这个学期已经结束了,虽然学到了很多,但当中我还有很多不足之处,在将来的日子里我一定会更加严格地要求自己,让自己做得更好!
物理期末总结紧张忙碌的高一上学期结束了。回首半年来的物理教学工作,可以说有欣慰,更有许多无奈。 高一物理是高中物理学习的基础,但高一物理难学,这是人们的共识,高一物理难,难在梯度大,难在学生能力与高中物理教学要求的差距大,同时由于我校的具体校情、甘南学生的具体学情(语文、数学基础薄弱,尤其数学),为物理教学的工作也怎加了不少挑战。
本年度我担任的是高一物理老师这个岗位,在工作岗位上我认真的专研新的教学模式,并且不断的提高自己的知识视野。在工作态度上我认真备课,为学生兢兢业业的教导知识。在跟同时的相处上我虚心请教不懂的教学难点,通过通力合作完成了一项项不可能完成的任务。这一个学期就这样结束了,为了今后能够更出色的完成教学任务,今天带着谦虚的心进行本年度的总结。
一、认真学习,明确教育思想
我不断的寻找新的教材,通过实践的教导方式为学生演示真实的物理环境。并且通过不断的实践提高学生的学习兴趣,力求让学生能够更高效的学习。物理课程一直是被学生认为是很枯燥的'学科,我不断增加实践课程,通过大量的动手让学生能够觉得不枯燥。
二、认真备课,突出知识点
备课不仅是对学生的负责,也是对自己岗位的负责。通过课前的准备,能够有效的提升自己的讲课效率,并且规划处每节课的重点。通过有目的性的学习,学生才可以融会贯通。高一是学生打基础的一年,在这一年需要大量的学习技巧,只有掌握了学习的技巧,今后在高二高三才能高效率的学习。
三、注重课堂教学,提高学习品质
课堂讲求的是师生之间的互动,只有大家互动起来,才能更有效的学习。课堂的纪律一直是我关注的重点,在我的课上我不允许学生出现睡觉的情况,我会要求大家都动手进行实践操作。通过这种不断的互动,让学生乐于学习,不敢懈怠学习。
四、鼓励孩子多提问
良好的提问才是一节课重要的环节,只有学生不断的提出问题,老师才能够更好的知道学生的知识点在什么地方。通过这种互动的方法,老师能够有节奏的带领学生走入知识的盲区,不断的提升孩子的学生兴趣。
时光转瞬即逝。在过去的时光中,有过辛酸,有过欢乐;有过彷徨,也有收获,在荆棘中坎坷而行。在学校领导的关心帮助下,在老师们的大力支持下,我较好地完成了我的本职工作。为了能在以后的工作中更好地发挥自己的优势,及时总结经验,吸取教训,总结前段工作如下:
今年,在学校领导的安排下,我任教八、九年级的物理。物理也算是中学生的一门主课,无论是学校、家长还是学生都很重视它,但是不少学生觉得这门功课学起来吃力,甚至有不少学生放弃了它。究其原因,是学生对物理学习的接触面小,锻炼机会少,以及对物理的认识比较差等诸多因素,使得学生对物理学习常常存在“厌、怕、弃”的不健康的心理。这使我不得不改进教学方法。
一、努力建立融洽的师生关系。
相对来说,初中生比小学生独立性强,自尊心也逐渐增强,渴望得到尊重。师生之间只有互相尊重,互相信任,才能建立起友好关系,从而促进学生学习的兴趣。所以我必须树立正确的学生观,正确认识学生的主体地位。我用自己满腔的爱去关心、尊重学生,耐心细致地指导学生,使自己成为学生欢迎和爱戴的人。上课时我是学生的老师,循循善诱和激发学生学习的积极性,大胆求异创新;课后我却成为他们的好朋友,无话不谈,亮起心灵之光;生活上,我是他们的.哥哥,关怀备至。
二、严谨治学,保持良好的教态。
教师的教风直接影响学生的学风。教师的一言一行,无时无刻不在影响着学生。所以我提高自己的思想觉悟,做到爱岗敬业,学而不厌,为人师表,还要保持良好的教态。老师的教学语言和教态对学生的学习有直接的影响。老师的教态好,学生就喜欢,他们听课的兴趣就高,接受知识也快。如我介绍新课时,我利用语言的轻重,语调的高低,和一定的动作表情,尽量引起学生的注意和兴趣。当学生回答问题时,我的表情变得自然亲切,使学生他们感到老师对他们的信任,这样学生就增添了勇气,就能大胆地回答问题。
三、积极创造实验机会。
八年级物理主要是以实验来培养学生的学习兴趣,注重对学生综合能力的培养和训练。安排了大量生动有趣的实验内容,使物理学习变得容易而有趣。教材围绕着实用的话题,逐步开展教学内容和实践活动,符合中学生的年龄、心理特征和学习实验的规律。它强调运用任务型教学法把探究性学习引入物理学习中,使学生主动融入创造性的、有意义的整体实验学习中。所以我想方设法实验机会来激发学生的求知欲,从而提高他们的学习兴趣。
四,成绩方面:
经过努力,学习成绩比较不错,
八年级及格率为85%,优秀率为40%九年级中考也取得了优异成绩当然,成绩的取得,离不开同学们的努力,更离不开领导的指导和各位同事的支持。经过一个学期的努力,期末考只是一种考验。无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是今后如何自我提高,如何共同提高物理水平。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多学习,争取进步。
总之,本人在过去的一年中,有过收获,也有失落。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”我将继续努力,力争佳绩。
由于工作需要,上级领导安排我担任高二十六班的物理教学工作。作为一个年轻教师,今天却要领导和教育一批学生,除了对上级领导的信任充满感激之外我也感受到自己所承受的厚重希望,当工作扑面而来时,我没有退缩,一学期来我“摸着石头过河”,边工作边思考边学习。虽然这其中也遇到了不少困难,但在学校领导和政教处的正确领导下,我顺利完成了学校交给的各项任务,取得了阶段性的成功,现将本学期的工作总结如下:本学期的物理教学重点是培养学生学习物理兴趣。在这一学期的教学中,发挥去年的教学经验和创新教学。静心回顾过去的一学期中,我个人认为有些措施还是有收效的。
一、注意初高中教学的衔接
初中物理教学是以观察、实验为基础,使学生了解力学、热学、声学、光学、电学和原子物理学的初步知识以及实际应用,因此,初中物理教材内容多是简单的物理现象和结论,对物理概念和规律的定义与解释简单粗略,研究的问题大多是单一对象、单一过程、静态的简单问题,易于学生接受。
高中物理教学则是采用观察实验、抽象思维和数学方法相结合,对物理现象进行模型抽象和数学化描述,要求通过抽象概括、想象假说、逻辑推理来揭示物理现象的本质和变化规律,研究解决的往往是涉及研究对象(可能是几个相关联的对象)多个状态、多个过程、动态的复杂问题,学生接受难度大。高中物理教材对物理概念和规律的表述严谨简捷,对物理问题的分析推理论述科学、严密,学生阅读难度较大,不宜读懂。所以,高中物理教师要研究初中物理教材,了解初中物理教学方法和教材结构,知道初中学生学过哪些知识,掌握到什么水平以及获取这些知识的途径,在此基础上根据高中物理教材和学生状况分析、研究高中的教学难点,设置合理的教学层次、实施适当的教学方法,降低“台阶”,保护学生物理学习的积极性,使学生树立起学好物理的信心。
二、热爱学生,平等相处,亲密合作
在过去教学中都热爱学生,只有对学生热爱,投入教学热情才会高涨。就能在教学过程渗入情感教育加强教学师生的交流,营造宽松学习气氛有利学生学习积极性。常言道,亲其师信其道,现在的学生,在学习中更加有意识先接受老师,
才接受老师所教的知识.所以,师生互相尊重,平等相处,拉近师生的距离,达到和谐、融洽师生情感,使学生感到老师是生活和学习中的知音,能直接影响学生对自己所教科目的学习态度,能在学习方面收到较好的效果。
三、培养学习兴趣和学习习惯
物理是一门科学性和知识性的学科。在教学过程中科学性和知识性融于趣味性教学。学生对物理学科产生兴趣。兴趣是学生最好的老师。培养学生有美商的学习习惯,以往教学中不少学生在考试或作业书写不规范,在改考试卷或作业因看不清楚缺乏美感被扣分,教学过程为了不必错误,强调形成美商的学习习惯。教学过程中还尝试新方法。
四、教学中要坚持循序渐进,螺旋式上升的原则
高一、高二教学应以初中知识为教学的“生长点”逐步扩展和加深;教材的呈现要难易适当,要根据学生知识的逐渐积累和能力的不断提高,让教学内容在不同阶段重复出现,逐渐扩大范围加深深度。例如,“受力分析”是学生进入高一后,物理学习中遇到的第一个难点。在初中,为了适应初中学生思维特点(主要是形象思维),使学生易于接受,是从日常生活实例引出力的概念,从力的作用效果进行物体受力分析的,不涉及力的产生原因。根据学生的认知基础,高一在讲过三种基本力的性质后,讲授受力分析方法时,只讲隔离法和根据力的`产生条件分析简单问题中单个物体所受力;在讲完牛顿第二定律后,作为牛顿第二定律的应用,再讲根据物体运动状态和牛顿第二定律分析单个物体所受力。
五、讲清讲透物理概念和规律,使学生掌握完整的基础知识,培养学生物理思维能力
在衔接教学中,首先要加强基本概念和基本规律的教学。要重视概念和规律的建立过程,使学生知道它们的由来;对每一个概念要弄清它的内涵和外延,来龙去脉。讲授物理规律要使学生掌握物理规律的表达形式,明确公式中各物理量的意义和单位,规律的适用条件及注意事项。了解概念、规律之间的区别与联系,如:运动学中速度的变化量和变化率,力与速度、加速度的关系,动量和冲量,动量和动能,冲量和功,机械能守恒与动量守恒等,通过联系、对比,真正理解其中的道理。通过概念的形成、规律的得出、模型的建立,培养学生的思维能力以及科学的语言表达能力。
六、要重视物理思想的建立与物理方法的训练
中学物理教学中常用的研究方法是:确定研究对象,对研究对象进行简化建立物理模型,在一定范围内研究物理模型,分析总结得出规律,讨论规律的适用范围及注意事项。例如:平行四边形法则、牛顿第一定律建立都是如此。
讲解习题要注意解题思路和解题方法的指导,有计划地逐步提高学生分析解决物理问题的能力。物理习题做示意图是将抽象变形象、抽象变具体,建立物理模型的重要手段,从高一一开始就应训练学生作示意图的能力,如:运动学习题要求学生画运动过程示意图,动力学习题要求学生画物体受力与运动过程示意图,等等,并且要求学生审题时一边读题一边画图,养成习惯。
七、换位教学
针对学生基础差,底子薄的特点,我特别注重换位教学。
老师对课本的知识非常熟悉,随时能够驾驭课本的知识,但学生就不一定能够做到。老师在教学上进行换位,假如我现在是学生应该怎样学好老师教给我的知识。从换位教学了解学生学习状况,为以后教学发现问题及时改正,提高教学质量。通过换位教学,老师多为学生的学习思考,改变学生不良好的学习习惯,提高学生的学习效率。
经过一学期的努力,不同的方法和措施,学生对我的教学还是非常满意,无论怎样我下一学期都需要更加努力学习,脚踏实地地工作。致谢
“衷心藏之,何日忘之”,在写完这份材料之时,《诗经》中的这两句诗自然涌上心头,我衷心的感谢王校长、郭主任以及高一物理组各位老师对我一个学期以来工作的鼓励支持与帮助,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!各位领导和老师给予我的教诲将成为指引我前进的灯塔。在此,我谨向所有帮助过我的老师再次表示诚挚的谢意和深深的祝福!
时间总是在充实的工作中过去得飞快。一转眼,一个学期又即将结束了,回顾过去这一个学期的英语教学工作,有收获的喜悦与甘甜,但也有挫折时的彷徨与无奈,但这些心灵的历程使得我更加热爱自己所从事的这份教育工作。为了能够查缺补漏,取人之长补已之短,以利于在今后更好地开展自己的工作,在此对本学年的教学工作作了一点总结。今年,我任教八年级(3)班(4)班的物理。这两个班的学生的特点就是两极分化严重,每个班仅有几名成绩稍好的学生,其余成绩都较差。比较严重的是四班。这个班不仅后进生较多,偏科的学生也不少,而且很严重。这使我不得不改进教学方法,在教学中努力做到以下几点:
第一、确立学生的主体地位
学生是学习的主体,老师不能代替学生读书,代替学生感知,代替学生观察、分析、思考,代替学生明白任何一个道理和掌握任何一条规律。老师只能让学生自己读书,自己感受事物,自己观察、分析、思考,从而明白任何一个道理和掌握任何一条规律。于是我改变“一言堂”,把课堂还给学生,形成师生交往、积极互动、共同发展的教学过程。
第二、使学生明白学习目的要学好物理
首先要使学生认识到学物理的`目的和意义。要学生了解到学习物理是多么重要,如果我们不懂物理会怎样?只有学生自觉地把自己的理想与命运和现在的学业联系起来,才会对英语学习真正感兴趣,这种兴趣也有可能转为学习物理的动力。
第三、培养物理学习兴趣
物理作为一门新的课程,对大多数学生而言,既生疏又困难。在这样一种大环境之下,要教好物理,就要让学生喜爱物理,让他们对物理产生兴趣。此外我还采取了其它一些方法,如尽多使用多媒体设备进行教学;开展形式多样、生动活泼的课堂教学活动;从而培养了学生学习物理的兴趣。
第四、认真备课、上课,改进教学方式、注重辅导学法在集体备课的基础上,我能自觉钻研教材、研究学生,进行二次备课。虽然辛苦,但事实证明是值得的。教态自然、讲课生动、难易适中、照顾全部,课堂就能够吸引住学生。本人能做到每天都有积极的精神状态,让学生感受到一种积极的学习气氛。
第六、努力建立融洽的师生关系
相对来说,初中生比小学生独立性强,自尊心也逐渐增强,渴望得到尊重。师生之间只有互相尊重,互相信任,才能建立起友好关系,从而促进学生学习的兴趣。所以我必须树立正确的学生观,正确认识学生的主体地位。我用自己满腔的爱去关心、尊重学生,耐心细致地指导学生,沟通和学生的思想感情,使自己成为学生欢迎和爱戴的人。上课时我是学生的
老师,循循善诱和激发学生学习的积极性,大胆求异创新;课后我却成为他们的好朋友,无话不谈,亮起心灵之光。
一个学期的努力效果如何,期末考试就是一种考验了。无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果。
我明白到这并不是最重要的,重要的是这学期本人确实学到很多,重要的是如何总结得失,以期在下学期后做得更好。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问、多想、多向书本、专家、同行学习,争取更大的进步。
一学期以来,在学校领导的关心与支持下,在"培优转差"工作过程中,能依照计划,根据实际情况,有步骤,有措施地实施落实"培优转差"的内容,计划中要求达到的目标基本能实现。
通过内化教育,学生的学习动机,学习积极性大大地被调动起来,不管是优等生或是学困生,现已能明确自己的学习目的,不是为别人,而是为自己;学习风气较以前有明显的变化,以前是"要我学",现在是"我要学"。通过不断的加强训练,老师帮助学生获取一个个小成功,学生的自信心,意志力得到很大的提高;通过开设青春期知识讲座,心理健康咨询课,以前学生是闻"性"变色,现在也能正确地用科学的眼光来看待自身,看待别人。现将一学年来的工作总结如下:
1,学校领导的重视与支持。学校领导能充分相信老师,鼓励老师大胆的探索各种教育方法,教学手段,使得大家有一个较为宽松的环境,能潜心于研究,实验;学校领导不唯成绩论成败也使得大家能以一个较为平常的心态来审视,解剖自己,不犯(少犯)急功近利的错误,同时,学校还尽最大的力气为老师的工作生活提供方便。
2,观念的积极转化,各科任的热心配合。在工作过程中,班主任的观念能积极转化,由以前看分数,注重优生的辅导,对差学困生有歧视的心理,"恨铁不成钢",急功近利的.心态转变为能正确看待每一个学生,把每一个学生当成一个人来看待,以培养学生素质的提高为自己工作的重点。在工作过程中能个体分析,群体分析,确立发展目标和措施。用发展的眼光看自己,分析别人。积极对待学生的每一个闪光点,施以恰如其分的鼓励性评价,各科任老师能热心配合,使得每一位学生能安心于课堂的学习,把学困生的厌学,逃学情绪抑制在一个最低点上。
3,在班级里能建立学生的学习档案,依此进行分层,设立不同层次的学习帮扶小组,确立学习目标,在班级里努力营造一个良好的学习氛围,改变以前老师补课,留课的陋习,把问题交给学生去独立解决,老师起指导作用;其次,依据学生的能力,对各层次的学生分别有不同的完成目标,由易而难,逐层推进。
4,在加强班级集体建设的过程中,不断创造有利于学生自我教育能力形成的环境。努力把班级集体建设的过程转化为学生自我教育能力形成的过程。如试行"今日我当家"干部轮流制度,让每一个学生中的一些问题放给学生讨论,充分发挥学生相互教育,自我教育的作用。
由于第一次教新课程一点经验都没有,可我相信功夫不负有心人。我勤学,只要有学习的机会都不会放过,这学期我外出听课8节同时作了很多新课程高考和会考题。这使我对新课程高考和会考方向有了一定的了解,但肩负高一四个班教学任务的我,更觉得责任重大。在这一学期的教学中,发挥去年的教学经验和创新教学。静心回顾过去的一学期中,我个人认为有些措施还是有收效的。
一、热爱学生,平等相处,亲密合作。
在过去教学中都热爱学生,只有对学生热爱,投入教学热情才会高涨。就能在教学过程渗入情感教育加强教学师生的交流,营造宽松学习气氛有利学生学习积极性。常言道,亲其师信其道,现在的学生,在学习中更加有意识先接受老师,才接受老师所教的知识。所以,师生互相尊重,平等相处,拉近师生的距离,达到和谐、融洽师生情感,使学生感到老师是生活和学习中的`知音,能直接影响学生对自己所教科目的学习态度,能在学习方面收到较好的效果。
二、培养学习兴趣和学习习惯。
物理是一门科学性和知识性的学科。在教学过程中科学性和知识性融于趣味性教学。学生对物理学科产生兴趣。兴趣是学生的老师。培养学生有美商的学习习惯,以往教学中不少学生在考试或作业书写不规范,在改考试卷或作业因看不清楚缺乏美感被扣分,教学过程为了不必错误,强调形成美商的学习习惯。教学过程中还尝试新方法。
1、情境教学
在教学中,精心设置情境。如,学生学习牛顿第三定律探究作用力与反作用力大小时,叫学生用不同的力敲桌子手有什么感觉,为学生猜想提供感性铺垫,在设计题目,我注意把设疑性转化生活有趣的情境,从而使学生通过生活例子教学将难化易。
2、指导学生归纳小结,使知识系统网络化
小结的环节就好像种庄稼收获的过程。如何对一堂课进行小结,直接影响着课堂教学的效果。针对不同的课堂教学类型,根据不同的教学内容和要求,考虑到教学对象的知识结构、智力水平、年龄特点和心理特征,精心设计出与之适应的课堂小结,可收到事半功倍的效果。为此,在课堂教学结束之际,可结合实际情况,尝试让学生对课堂所学知识加以小结、整理。
在让学生进行课堂小结的时候,我坚持“立体分层”原则,依次让一名成绩优秀的、中等的、后进的学生对课堂所学进行小结表述。由于接受能力的不同,他们大致分别能小结表述出90%以上、70%以上、60%以上课堂所学。通过这一环节,教师可以发现学生特别是优生的创新火花,中等及以下学生什么地方尚未理解和掌握,为后续教学中及时查漏补缺,探求新知设下伏笔。
考试复习中注意帮助学生加强知识体系间的联系,将知识编织成条理化、系统化和网络式,好象一部x,学生随时抽出某个片断,对上题目击破,学生自由地驾驭知识。
三、换位教学
针对学生基础差,底子薄的特点,我特别注重换位教学。老师对课本的知识非常熟悉,随时能够驾驭课本的知识,但学生就不一定能够做到。老师在教学上进行换位,假如我现在是学生应该怎样学好老师教给我的知识。从换位教学了解学生学习状况,为以后教学发现问题及时改正,提高教学质量。通过换位教学,老师多为学生的学习思考,改变学生不良好的学习习惯,提高学生的学习效率。
经过一学期的努力,不同的方法和措施,学生对我的教学还是非常满意,我发觉,虽然没有新课程教学经验的我,对新课程变化还有点估计比较好。期中六校联考考试卷是我校高一备课组出的,得到兄弟校老师高度好评,内容比较好,考完后学生高兴,我也感到欣慰。
无论怎样我下一学期都需要更加努力学习,脚踏实地地工作。
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投保年龄:0周岁至80周岁,覆盖全年龄段,高龄人群也可投保。
保险期间:终身,活多久领多久。
交费方式:一次性交清或分期交纳(3年/5年/6年/10年交),灵活适配不同资金规划。
首期生存保险金领取日:可选第5个或第10个保险合同周年日,投保时约定。
等待期:无等待期,合同生效即享保障。
犹豫期:15天,犹豫期内退保可全额退还保费。
减保规则:合同生效满5年后可申请减保,每个保单年度累计减少部分对应的现金价值不超过已交保费的20%。
1、生存保险金
自约定的首期生存保险金领取日起,若被保险人在每个保险合同周年日零时仍生存,按基本保险金额给付生存保险金,终身领取,活到老领到老。
2、身故保险金
若被保险人在保险期间内不幸身故,按被保险人身故时实际交纳的保险费给付身故保险金,合同终止。即身故时至少返还已交保费,确保投入的资金不亏损。
3、保单红利
本合同为分红型保险,红利来源于死差、利差所产生的可分配盈余。红利是非保证的,但一旦分配,可按以下方式之一领取:
现金领取:直接领取现金红利;
累积生息:红利留存公司,按公布的红利累积利率以年复利方式生息,合同终止或申请时给付。
✅ 终身领取,活多久领多久
自首期生存金领取日起,每年按基本保额给付生存金,直至终身。无论活到多少岁,都有稳定现金流补充养老。
✅ 身故返本,投入不白费
若不幸身故,返还实际交纳的保险费,确保本金安全。无论是否领取过生存金,身故时都能拿回已交保费。
✅ 双档领取年龄,灵活匹配退休计划
首期生存金领取日可选第5个或第10个保单周年日,早领早享受,晚领金额更高,满足不同退休规划需求。
✅ 红利共享,养老金可增长
参与保险公司分红业务盈利分配,红利可选择领取现金或累积生息。选择累积生息,红利可复利增值,让养老金随岁月增长,有效对冲通胀。
✅ 减保灵活,资金周转有方
合同生效满5年后可申请减保,领取对应现金价值,每年累计减少部分不超过已交保费的20%,满足教育、置业、应急等阶段性资金需求。
✅ 投保年龄宽泛,0-80周岁均可投
最高投保年龄至80周岁,高龄人群也可作为被保险人,实现财富传承或补充养老。
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出入境办事窗口,同样人气高涨。“为方便大家出行,正月初六我们就专门开放了办证专场受理业务。”泉州市公安局丰泽分局出入境管理大队一级警员李思严介绍,为应对节后办证热潮,大厅通过增开窗口、加强引导、简化流程等方式提升效率,全体工作人员全力以赴,努力让群众少跑腿、好办事,平安顺利开启新一年的旅程。

回顾过去一年,丰泽区政务服务中心紧抓数字化机遇,在“高效办成一件事”“无证明省份”“数据最多采一次”改革中取得显著成效。全年办件量达16.7万件,职权范围内事项办件覆盖率100%;创新推出的政务大模型“小丰”压缩办事时间超70%;全省首创的“智慧小屋”实现语音交互办理;“一码通办”模式服务群众近四千人次,“丰泽经验”获各级媒体广泛报道。展望2026年,中心将持续深化智慧政务建设,重点推进窗口效能数字化监测、智能辅助审批系统升级、“智慧小屋”场景拓展、“无证明省份”深化应用、“数据最多采一次”扩面增效等工作,进一步构建更智能、更便捷、更有温度的政务服务体系。

春风送岗促就业 真情相助暖民心
节后开工第一天,丰泽区2026年“春风行动”新春首场线下招聘会在泉州中心客运站广场火热开启。现场人来人往,求职者们手持简历,在企业展位间穿梭咨询,详细了解岗位要求、薪资待遇等信息。

得益于客运中心站节后密集的人流和便利的交通条件,这场开在“家门口”的招聘会,为返丰务工人员提供了“下车即求职”的便捷体验。刚抵达泉州的务工人员无需四处奔波,下车即可直达招聘现场,省去了辗转求职的周折。同时,周边县(市、区)的求职者听闻也前来应聘,寻找适合自己的好工作。

据悉,今年丰泽区新春招聘系列活动以“春风送岗促就业 真情相助暖民心”为主题,将持续开展至3月底。活动期间,除了一系列线下专场招聘会,还将同步推出线上招聘、赴省外招工引才、直播带岗及政策宣传等多元化服务,精准对接企业用工引才与求职者就业需求,助力广大求职者在“家门口”实现就业。
企业研发“拉满弓” 奋力冲刺“开门红”
位于泉州数字经济产业园内的泉州力同科技有限公司,在复工第一天便迅速进入了高效运转状态。

“其实从我们春节放假开始,客户的订单就没停过。”公司副总经理薛白一早便召集了商务和生产部门的同事,紧锣密鼓地安排新一年的生产排期。他表示,即使在春节放假期间,他们仍坚守服务一线,实现客户咨询、订单承接“不断档”,产线在节后的排期早已预定得满满当当。

产线上,工人们精神饱满,娴熟地操作着全自动化设备,赶制新春的第一批交付产品;研发中心内,技术人员正聚精会神地进行着新一轮的调整与测试。薛白对今年的发展态势充满信心:“无论是数字类,还是模拟类的新建订单,表现都非常好,整体发展速度很快。”

作为一家深耕芯片领域的企业,力同科技不仅受益于大湾区作为全球对讲机产业核心地带的集群效应,也深切感受到了丰泽当地优质的营商环境和暖心的政策支持。正是这种上下一心、共谋发展的良好氛围,让企业对未来发展更有信心、更有底气。
“所以,今年我们仍是信心满满。”展望新一年的发展,薛白语气坚定地透露了一个令人振奋的目标,“2026年,我们预测整体的营业额会比去年有至少100%以上的增长。这是我们当前的坚定信心,也是对市场发展的预判。”开局即冲刺,力同科技正以“满格电”的状态,锚定倍增目标,奋力在丰泽这片热土上跑出高质量发展的“加速度”。
法务护航不断档用心服务暖人心
与力同科技的“硬核”生产不同,福建顺济律师事务所内则是一派专业而温暖的忙碌景象。会议室里,律师团队正围绕节后首个案件进行细致研讨;咨询台前,值班律师正耐心接待来访群众,为他们解答关于劳务纠纷、合同履行等方面的法律疑问,提供专业的法律建议。

福建顺济律师事务所成立于2010年,是泉州首家运用法律智能操作系统的专业律所,先后荣获福建省优秀律师事务所、福建省律师协会履行社会责任先进律师事务所、泉州市“AAAA”级诚信律师事务所。
“节后往往是企业和群众法律服务需求的高峰期,事务所于今日(正月初八)正式开工,为员工发放了开工红包,希望大家能迅速收心归位,以最专业的状态,为群众排忧解难,为企业发展保驾护航。”福建顺济律师事务所合伙人苏桂萍律师表示,“2026年,我们将继续发扬‘顺法意 济天下’的理念,聚焦客户多元需求,着力提供更优质、更精细的法律服务,也希望我们所能不断开拓自身业务新蓝海,实现更高质量的发展。”
原标题:丰泽:新春复工齐发力 奋进开启新征程" alt="丰泽:新春复工齐发力 奋进开启新征程">丰泽:新春复工齐发力 奋进开启新征程一名44歲的張姓婦人,日前因車禍擦撞送醫,原本在急診只是安排腹部電腦斷層檢查傷勢,卻意外發現婦人的直腸後方,竟藏有一顆直徑達10公分的巨大腫瘤。經轉診至亞洲大學附屬醫院大腸直腸外科門診,醫師透過大腸鏡與核磁共振進一步評估,確認該病灶為罕見的先天性「尾腸囊腫」(Tailgut Cyst)。婦人確診後驚訝表示,自己過去數十年身體並無腹痛、排便異常等問題,沒想到體內竟藏著腫瘤。
收治病例的亞洲大學附屬醫院大腸直腸外科主治醫師傅軍毓表示,尾腸囊腫屬於先天性病灶,好發於中年女性,典型位置多在直腸與薦骨之間。由於女性骨盆腔空間狹小、構造複雜,當腫瘤隨時間增大後,往往會壓迫周邊器官,雖然多數為良性腫瘤,但若體積過大,仍有惡化風險,所以臨床上多建議手術切除,避免感染或惡化風險。
傅軍毓醫師指出,以該名婦人為例,腫瘤已緊貼直腸壁,若持續增大,可能壓迫周邊神經與泌尿生殖器官,甚至存在影響腸道功能與惡性變化風險,因此建議婦人進行手術治療。
考量婦人的腫瘤位置深、與直腸緊貼,手術需兼顧完整切除與神經保護,最後醫療團隊是採機械手臂輔助手術完成。傅軍毓醫師解釋,骨盆腔內部解剖構造極其複雜,周圍布滿重要血管、泌尿系統以及支配排尿與性功能的神經幹。傳統手術或一般腹腔鏡在狹窄的骨盆底操作時,器械靈活度受限,這次是採機械手臂輔助手術,僅在腹部留下數個小傷口,順利將腫瘤完整剝離並保留直腸。但他提醒,任何手術都需依個別病況評估,並非所有患者都適用。
傅軍毓醫師提醒,許多骨盆腔腫瘤早期缺乏症狀,民眾若有長期排便習慣改變、骨盆悶脹或反覆感染等情形,應及早就醫檢查。隨著影像與手術技術進步,類似治療的選項更多元,但每種方式都有其限制與風險,患者術前務必要與醫師充分溝通,了解利弊與預期恢復情況,才能做出最適合自身的治療。
(常春月刊/編輯部整理、文章授權提供/健康醫療網、圖片來源:Dreamstime/典匠影像)
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转眼间,一年的工作时间过去了,在逝去的岁月中,有得也有失,有过成功,也有过失败,有过辛酸,也有过欢笑。在充实的学习、工作生活中,在与可爱的学生们相处过程中,我得到了极大的满足。现将一年来的学习、工作情况概述如下,以便于教训,反思不足之处,不断完善自我。
一、德方面
作为一位教师我很清楚,自己的教学思想和教育观直接影响自己的教学方向、等。所以,本人能够认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。教师是“人类灵魂的.工程师”,因此教师必须抓好两项工作即教好书、育好人。要育好人绝非一件简单的事情,教师首先要做好表率即为人师表。在生活中,我扮演着多重身份:做学生的好老师、做学生的“好家长”、做学生的好朋友、做学生的心理医生,关注学生的健康成长,不体罚或变相体罚学生,不侮辱学生人格。课堂上,我时刻注意规范自己的教学行为。课后,我经常走进教室,与学生一起参加课外活动,加强与学生的沟通交流。当学生遭遇挫折时,适时地给予学生鼓励,与学生一起分享自己的成长,以自己的人生经历去感化、教育学生。
二、能方面
教好书是教师的基本职责之一,在教学工作方面,我争取多听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。每上一节课,我都做好充分的准备,我的信念是决不打无准备的仗。在教学中,认真备课,认真阅读科目参考书,认真编写好教案制定好教学计划,根据学生的实际学习情况和向其他教师取得的经验,不断地加以改善。在传授学生知识时,不厌其烦,耐心教导学生,还耐心地辅导学生复习遗漏知识。在传授学生知识的同时,并对他们进行思想教育,教育优生帮助学困生。
三、勤方面
本年度,在教学方面,我担任了x年级xx班的语文教学和班主任工作。这对于我来说,无疑是一个自我锻炼、提升能力的机会。因此,我兢兢业业地对待自己的事业,按时、按质的完成每一项工作。在这些工作中,我坚持总结与反思,在每一个方面都有,不断改进,提高工作效率。我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间,并能积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。
四、绩方面
在教学方面:担任语文教研组组长积极完成教研任务,每次考试,我所带的班级,总体来说,成绩较好。
俗话说:“金无足赤,人无完人。”在教育教学工作中,我仍有不足之处,如在工作中会产生“惰性”思想,自身的知识面较窄,理论修养水平不高,在教育学生方面,经验还不足,在以后的工作中,我会“多学习、多动手、多思考、多总结、多反思”,以期更大的提高。教育是爱心事业,从学生身心健康出发,根据学生的个性特点去点拔引导。对于个别学困生,利用课间多次倾谈,鼓励其确立正确的三观,积极面对人生。而对优秀学生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。在今后的教学过程中我会逐步改正和完善教育教学方法,争取更大进步,早日成长为一名优秀的语文教师。
总之,我会努力学习,把好的方法交给孩子们,让孩子们的明天更美好!
本人在过去的一年里,按照学校要求,认真履行教学工作职责,取得了一定的成绩。以下是个人的教学述职报告:
一、教学目标
我在过去一年里的教学目标是:通过科学的教学方法和有效的课程设计,提高学生的学习兴趣和学习成绩。
二、教学内容
根据学校教学计划和学生的实际情况,我完成了教学内容的设计,并成功地完成了以下教学任务:
1.教授了语文课程,涉及了课文阅读、写作技能、语言表达能力的培养等多个方面。
2.组织了语文活动周,丰富了学生的学习生活,提高他们的学习兴趣。
3.参与了学校语文教研活动,不断提升自己的`教学能力。
三、教学效果
基于以上教学任务的完成,我取得了以下教学效果:
1.学生的语文成绩明显提高,班级平均分从80分提高到85分。
2.学生的思维能力、语言表达能力有了很大的提升,在各个领域都有了较好的表现。
3.学生对语文学科的兴趣明显增加,积极参与了学校的语文竞赛和活动。
四、思考与总结
在教学中,我发现了自己的不足之处,例如:过于依赖教科书,忽略了学生的实际需求等。在今后的教学中,我将会继续努力,不断提升教学质量,为学生提供更好的教育服务。
以上是本人的年度教学述职报告,如果有任何问题或需要,请随时联系我,谢谢!
回顾这一学期,有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个总结,借以促进我今后工作的进一步提高。
一、加强学习,不断提高思想业务素质。
这一学期,在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己,热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己,鞭策自己,力争在思想上、工作上取得进步,得到提高,使自己能顺应社会发展的需要,适应岗位竞聘的需要。一学期来,我还积极参加各类学习,深刻剖析自己工作中的不足,找出自己与其他教师间的差距,写出心得体会,努力提高自己的政治水平和理论修养。同时,服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。“学海无涯,教无止境”,作为一名教师,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展,知识的更新,也催促着我不断学习。所以,本学期,除了积极参加政治理论学习外,我还积极进行业务学习,提高自己的工作能力和业务素养,使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络,认真学习课程改革相关理论,学习他人在教育教学中好的经验、方法等。通过学习,让自己树立了先进的教学理念,也明确了今后教育教学要努力的方向。
二、求实创新,认真开展教学、教研工作,教育教学是我们教师工作的首要任务。
我明白,工作再苦、再累,我也不能落后,应该尽力去作好本职工作,特别是教学工作。课前,我认真钻研教材、教参,课程标准,认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。课堂上,我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中,积极利用远程教育资源,运用课件,运用多种教学方法,精讲精练,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,力求用活教材,实践新理念,增加课堂教学的吸引力,增强学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色,形成自己独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高教学质量。总之,不管在课堂教学中,还是在课外辅导中,我都以培养学生能力,提高学生的成绩与素质为目标,力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
三、任劳任怨,完成学校其他工作。
我在工作之余,把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来,并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程,精编和积累了自己最为需要的信息资源,并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的.问题。
四、加强反思,及时总结教学得失。
反思本学期的工作,在取得成绩的同时,也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点:
1、对数学教学的理论学习还不够深入,需要进行反思,教学水平提高速度缓慢。
2、教育科研在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没达到自己心中的目标。
3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多,今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。
4、工作的积极性不够高,主动性不够强,有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。
五、继往开来,开创新的天地。
鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足,我今后的努力方向是:
1、加强自身基本功的训练,特别是课堂教学能力的训练。做到精讲精练,注重对学生能力的培养。
2、对后进生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。
3、加强学生行为习惯方面的教育,使学生不仅在课堂上集中注意力学习,课下也要能严格约束自己。
4、在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。一份春华,一份秋实,在本学期的工作中,我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,沉甸甸的情感。
时间过得真快,20xx—20xx学年度已经结束了。在这一年中,我时时到处以一名人民老师的标准严格要求自己,以创新教化方针为指导,以教好学生,让学生全面发展为己任,踏踏实实,任劳任怨。为使今后更好地开展工作,总结阅历,吸取教训,先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。
一、思想上
一年来,我时时到处不忘加强思想政治学习。关切国际时局,关注国家大事,民意民生,主动向党组织靠拢,并于20xx年元月5日被正式批准成为党组织中的一员。我更是以一名党员的标准严格要求自己,到处做同志们的表率,发挥模范带头作用。一年来,我从不因故请假,迟到,旷工。不怕苦,不怕累,总是以百倍的热忱投入到工作之中。
二、工作上
一年来,我主动听从学校领导的安排,主动挑起最苦最累的管理学校伙食的工作,及工会与少先队工作,除此之外,还担当了五年级的班务和语文教学工作。从不因任务重,太辛苦为由向领导诉一声苦,叫一声累。教学及班务工作上,我虚心向老老师请教,主动参与教研活动,仔细学习《新课标》,领悟新的教学理念,转变角色,把微笑带进课堂,注意学生的全面发展。仔细,耐性的教好每一个学生,上好每一节课,开好每一次班会。经过努力,我所带的班级整体风貌有了很大的转变,学生成果也有所提高。在搞好工作的同时,我还不忘与同志们搞好团结,敬重领导及同事,真诚的对待每一位同志。
在这一年的工作中,我以一名党员和老师的`双重标准严格要求自己,得到了学校领导,老师们及学生们的好评。但是,检查起来,所存在的缺点毛病也是不少的,还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面:一是理论学问的学习还是欠缺,还存在有懒散思想;二是工作虽然很努力,可是个人实力还有待提高,学生成果进步太慢。
今后,我肯定在校领导及全体同志们的帮助下,加强学习,提高工作实力,使自己的思想和工作都能更上一个台阶!
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" alt="教师年度考核个人述职报告优质">教师年度考核个人述职报告优质 经过历时七天的精彩角逐,7月27日晚,2025年“天柱山杯”少儿京剧票友大赛在潜山市新时代文明实践中心圆满落幕。

颁奖晚会在《四郎探母・坐宫》中拉开序幕,从《闹龙宫》的灵动翻跃,到跨洋而来的《贵妃醉酒》,小选手们韵味悠长的曲调、生动细腻的表演,让观众大饱耳福眼福。

据了解,此次赛事共有全国17省市、港澳台地区,以及加拿大的132个节目同场角逐。最终评选出一等奖8名、二等奖12名、三等奖18名。

“程长庚是从潜山走出去的具有世界影响的伟大艺术家。今年也是徽班进京235周年,在先生的家乡举办少儿京剧票友大赛,不仅是对历史的深情回望,更是对“徽班精神”的当代表达。潜山作为“皖源”之地,拥有深厚文化底蕴及“京剧鼻祖”程长庚这一文化名片,欢迎全国、全世界热爱京剧的朋友们,来潜山寻根探源,敬长庚,扬国粹,登天柱,得天助!”主办方天柱山管委会相关负责人表示。(余雪峰)
" alt="2025年“天柱山杯”少儿京剧票友大赛在潜山圆满落幕">2025年“天柱山杯”少儿京剧票友大赛在潜山圆满落幕人工智能时代浪潮加速奔涌,智能技术正深度重塑教育生态,革新教学理念与人才培养范式,为高等教育高质量发展注入全新动能。3月18日,由北京理工大学、华为联合主办的“AI启新程 实践出真智”——人工智能赋能教学高质量发展研讨会,在北京理工大学良乡校区隆重召开。来自北京大学、北京航空航天大学、中国人民大学、北京交通大学、西北工业大学等全国60多所高校的领导专家,以及10余家企业代表齐聚一堂,共话AI与教育深度融合的创新路径,共促高等教育数智化转型。
本次研讨会以人工智能技术在教育领域的创新应用为核心,聚焦“AI+学科”复合型人才培养路径,致力于推动教学模式变革升级,助力新时代高等教育高质量发展。大会现场,北京理工大学副校长王博,研究院生院常务副院长、人工智能学院常务副院长邓方,教务部部长王美玲,与华为副总裁、公共事业军团CEO李俊风,公共事业军团副总裁、高教军团总裁杜敏,中软国际教育科技集团高级副总裁罗娅共同上台,为全球首个人工智能实践实验室AI Practice LAB(AIPL)正式启用揭牌。这一重要举措,标志着人工智能深度融入高校教育与人才培养迈出关键一步。
此次由华为联合北京理工大学、中软国际教育科技集团推出的人工智能实践实验室(AIPL),是全球首个面向AI通识、AI专业和“AI+学科”的人才培养和科创实践平台。该实验室基于华为强大的数智基础设施和AI基础软件,依托中软国际教育科技集团生态整合、场景落地能力,面向高校多学科打造“AI+X”科创实践体系,精准匹配不同院系的教学与科研需求。
实验室通过通用AI实验室和“学科+AI实验室”的双轨布局,实现理论学习与实践操作的深度结合,同时将行业真实场景引入教学,助力“学科+AI”深度融合,让学生在校期间就能基于真实场景开展模拟实践,培养具备创新能力和实践精神的复合型AI人才。
在具体落地过程中,北京理工大学、华为、中软国际教育科技集团三方各司其职、能力互补:核心和先进技术由华为引领支撑,中软国际教育全权负责产业创新资源平台的落地实施、交付运营及后续服务,人才培养与教学创新则由北京理工大学主导,中软国际教育全程协同配合,形成了高效协同的育人新模式。
基于这一合作模式,中软国际教育充分发挥自身产教融合优势,联合华为、北京理工大学围绕北京理工大学优势学科,落地一系列特色共建项目:协同华为为人工智能学院搭建大规模昇腾算力集群,共建基于鸿蒙与昇腾根技术的具身智能机器人实验室,助力前沿科研与实践教学落地;
联合美林数据,为经济学院打造AI+经济实践系统,提供低代码、零代码的机器学习、深度学习、大模型与智能体工具链,支撑低空经济、金融工程等课程实践,让文科师生摆脱底层环境搭建与代码编写的束缚,大幅提升教学实践效率,充分释放学生的专业创新潜能。
同时,在华为的牵引下,中软国际教育联动生态伙伴,共建大模型材料设计创新实验课程,打造AI赋能的刑事法学案件分析实验课,实现多学科“AI+”融合全覆盖,彰显了公司整合生态资源、服务高校人才培养的核心能力。
作为全球首个完整落地的“理论-实践-应用创新”一站式人工智能实践实验室(AIPL),其正式启用揭牌具有重要的示范意义。依托该实验室解决方案,北京理工大学构建了独特的AI实践教学新范式——实验室不仅提供先进的技术平台和丰富的教学资源,更构建了贴合学校优势学科及各院系差异化需求的“学科+AI”课程体系,能够动态聚合前沿AI技术,有效提升学生的创新实践能力和未来核心竞争力。未来,在生成式人工智能的助力下,该实验室将进一步推动教学模式的精准升级:致力于让每个人都能拥有专属“私人学习顾问”,为教师配备高效的“AI教学科研助手”,通过AI自动化处理脑力劳动中的“重复性工作”,支持教师开展AI联合教学与学生个性化学习,推动大规模、低成本的因材施教落地,充分释放师生个体的创造力。
此次人工智能实践实验室(AIPL)正式启用揭牌,不仅开启了北京理工大学、华为、中软国际教育科技集团校企三方深度合作的新篇章,更为全国高校树立了可借鉴的“样板”与“灯塔”,标志着AI深度赋能教育、培育面向未来人才进入体系化、规模化的新阶段。未来,中软国际教育科技集团将持续发挥自身产业、生态及运营服务优势,深化与华为、北京理工大学及全国各高校的合作,深耕“AI+教育”领域,持续助力教育数智化转型和数智化人才培养,为社会源源不断地输送高质量数智人才,共创智能时代的辉煌未来。
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(文章来源:界面新闻)
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在今天日本地区格斗游戏盛会EVO的播报上,史克威尔公布了《百万亚瑟王:圣灵之血》(Million Arthur: Arcana Blood)的新广告。
这次的广告片公布信息,这款游戏将会于今年夏天通过Steam平台推出PC版。虽然目前还没有公布该游戏的语言版本,但应该包含英文。
这款游戏之前于2017年在日本街机平台上推出,并于2018年推出了PS4版,但这两款游戏并没有在其他地区发行。
《百万亚瑟王:圣灵之血》是一款源于史克威尔的知名手游《百万亚瑟王》的格斗游戏(最早是为智能手机市场所发布的在线卡片战斗RPG),之后该系列又推出了多款附加作品。






IGN公布了一段时间《噬神者3》最新的实机演示视频,演示中展示的是一段四人组团进行的多人模式,玩家们纷纷拿起武器与巨兽Anubis展开战斗,IGN称赞Anubis真的是个猛兽,太难打了,到底这个组团战斗情况如何呢?我们快去演示中一见分晓吧!
《噬神者3》是由Shift制作并由万代南梦宫发行的一款末世启示录风格的动作游戏,也是《噬神者》系列最新作品。游戏讲述了公元2078年,人类沿着衰落的道路继续前进,并发布了一场大规模的战争,主角作为一名新的噬神者,将和自己的伙伴在限制区域内投入战斗的故事。
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老挝国会选举通伦为国家主席
本次研讨会以人工智能技术在教育领域的创新应用为核心,聚焦“AI+学科”复合型人才培养路径,致力于推动教学模式变革升级,助力新时代高等教育高质量发展。大会现场,北京理工大学副校长王博,研究院生院常务副院长、人工智能学院常务副院长邓方,教务部部长王美玲,与华为副总裁、公共事业军团CEO李俊风,公共事业军团副总裁、高教军团总裁杜敏,中软国际教育科技集团高级副总裁罗娅共同上台,为全球首个人工智能实践实验室AI Practice LAB(AIPL)正式启用揭牌。这一重要举措,标志着人工智能深度融入高校教育与人才培养迈出关键一步。
此次由华为联合北京理工大学、中软国际教育科技集团推出的人工智能实践实验室(AIPL),是全球首个面向AI通识、AI专业和“AI+学科”的人才培养和科创实践平台。该实验室基于华为强大的数智基础设施和AI基础软件,依托中软国际教育科技集团生态整合、场景落地能力,面向高校多学科打造“AI+X”科创实践体系,精准匹配不同院系的教学与科研需求。
实验室通过通用AI实验室和“学科+AI实验室”的双轨布局,实现理论学习与实践操作的深度结合,同时将行业真实场景引入教学,助力“学科+AI”深度融合,让学生在校期间就能基于真实场景开展模拟实践,培养具备创新能力和实践精神的复合型AI人才。
在具体落地过程中,北京理工大学、华为、中软国际教育科技集团三方各司其职、能力互补:核心和先进技术由华为引领支撑,中软国际教育全权负责产业创新资源平台的落地实施、交付运营及后续服务,人才培养与教学创新则由北京理工大学主导,中软国际教育全程协同配合,形成了高效协同的育人新模式。
基于这一合作模式,中软国际教育充分发挥自身产教融合优势,联合华为、北京理工大学围绕北京理工大学优势学科,落地一系列特色共建项目:协同华为为人工智能学院搭建大规模昇腾算力集群,共建基于鸿蒙与昇腾根技术的具身智能机器人实验室,助力前沿科研与实践教学落地;
联合美林数据,为经济学院打造AI+经济实践系统,提供低代码、零代码的机器学习、深度学习、大模型与智能体工具链,支撑低空经济、金融工程等课程实践,让文科师生摆脱底层环境搭建与代码编写的束缚,大幅提升教学实践效率,充分释放学生的专业创新潜能。
同时,在华为的牵引下,中软国际教育联动生态伙伴,共建大模型材料设计创新实验课程,打造AI赋能的刑事法学案件分析实验课,实现多学科“AI+”融合全覆盖,彰显了公司整合生态资源、服务高校人才培养的核心能力。
作为全球首个完整落地的“理论-实践-应用创新”一站式人工智能实践实验室(AIPL),其正式启用揭牌具有重要的示范意义。依托该实验室解决方案,北京理工大学构建了独特的AI实践教学新范式——实验室不仅提供先进的技术平台和丰富的教学资源,更构建了贴合学校优势学科及各院系差异化需求的“学科+AI”课程体系,能够动态聚合前沿AI技术,有效提升学生的创新实践能力和未来核心竞争力。未来,在生成式人工智能的助力下,该实验室将进一步推动教学模式的精准升级:致力于让每个人都能拥有专属“私人学习顾问”,为教师配备高效的“AI教学科研助手”,通过AI自动化处理脑力劳动中的“重复性工作”,支持教师开展AI联合教学与学生个性化学习,推动大规模、低成本的因材施教落地,充分释放师生个体的创造力。
此次人工智能实践实验室(AIPL)正式启用揭牌,不仅开启了北京理工大学、华为、中软国际教育科技集团校企三方深度合作的新篇章,更为全国高校树立了可借鉴的“样板”与“灯塔”,标志着AI深度赋能教育、培育面向未来人才进入体系化、规模化的新阶段。未来,中软国际教育科技集团将持续发挥自身产业、生态及运营服务优势,深化与华为、北京理工大学及全国各高校的合作,深耕“AI+教育”领域,持续助力教育数智化转型和数智化人才培养,为社会源源不断地输送高质量数智人才,共创智能时代的辉煌未来。
" alt="华为携手北京理工大学与中软国际教育推出全球首个人工智能实践实验室"/>华为携手北京理工大学与中软国际教育推出全球首个人工智能实践实验室华为携手北京理工大学与中软国际教育推出全球首个人工智能实践实验室

2、然后玩家用威猛先生将地板喷洒全部覆盖即可。

3、喷洒之后用电毛刷给地毯刷上,需要全部覆盖。

4、覆盖之后用拖把将其扫干净然后将其喷上泡沫。


5、继续用刷子将泡沫的地板刷干净,刷好后用高压水枪给地板冲洗一次。


6、玩家继续给第地板喷上泡沫,然后用电刷给地板打磨上。


7、打磨之后玩家用清洁刷给地刷刷上一遍,刷好后继续喷上泡沫。

8、然后用清洁刷给地板刷一下,最后用高压水枪将其冲干净即可通关。


体验!
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记者了解到,本次赛事的小组赛和淘汰赛将于5月17至19日在静安区体育馆进行,5月19日17:30在上海梅龙镇广场中庭举行男子、女子半决赛和决赛。国际花剑顶尖运动员将汇聚静安,呈现一场场“剑锋对决”的赛事嘉年华。
作为国家体育总局A类国际赛事,国际剑联花剑大奖赛在静安已举办18年,成为静安区向世界展现国际城区形象魅力和体育赛事活力的重要品牌之一。静安区作为本次赛事的承办方,全面负责大奖赛的报名、接待、赛场筹备和赛事组织等工作,积极协调公安、消防、医疗等部门做好保障动员工作,制定赛场搭建、接待、交通、医疗、卫生和安全等方面的保障方案,并组织300名工作人员、志愿者以及安保人员参与全程服务保障,提升全体参赛者的获得感和满意度,将赛事打造成为国际精品赛事标杆。

图说:往年赛事现场 静安区供图
赛事前期,为扩大品牌赛事的溢出效应,静安区体育局组织2024国际剑联花剑大奖赛“五星运动汇-I Can I Show”静安论剑系列活动,在全区范围内广泛开展青少年击剑项目的普及与推广,深化赛事专业性与全民参与的有机融合,助推击剑项目在静安“生根发芽”。
比如,为增加赛事在青少年群体中的普及度,组委会创新思路,为区域内青少年击剑爱好者搭建能“看”、能“说”、能“赛”的活动体验平台,让孩子们多维度感受击剑项目的乐趣。今年4月,“I Can I Show”静安论剑系列活动“迭代升级”,由静安区击剑联盟盟主校上海市闸北第八中学组织承办“金牌小记者”专题活动,从全区击剑联盟校中选出40余名选手参赛,让青少年们能够“用镜头记录,用文字传情”,以小记者的视角将击剑运动的魅力在校园中传播推广。

此外,大奖赛前期,组委会立足静安、面向长三角、辐射全国,以开门办赛的形式,继续举办静安论剑击剑精英挑战赛,扩大赛事辐射效应。5月3日至4日在昌平路击剑馆举行青少年击剑精英挑战赛预赛,吸引来自全国各地55家单位、400余名运动员参赛。5月18日至19日,将有60余名预赛选手参加在梅龙镇广场中庭举行的决赛,他们将走上国际剑道的“舞台”,展现“剑客”的英姿风采。
值得一提的是,区体育局组委会以赛为“媒”,加强文体商旅资源联动,主动融入区域经济商圈购物、时尚体育娱乐、夜间经济等消费场景,让赛事“流量”变成消费“能量”和经济“增量”。比如,今年组委会创新办赛理念,以第五届上海“五五购物节”举办为契机,深度联合商务委等多家职能部门,发挥赛场所辖的南京西路商圈及区域文旅资源,设计多条网红“City Walk”线路,持续扩大赛事活动的溢出效应。
见习记者 陈佳琳
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(相关资料图)证券日报网讯12月4日,四会富仕(300852)在互动平台回答投资者提问时表示,公司主营业务为PCB的研发生产与销售,部分PCB产品应用于通信领域。
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在8月26日贝壳发布的中期业绩报告显示,家装家居上半年实现净收入75亿元,同比增长16.5%,第二季度贡献利润率达32.1%,业务城市层面(扣除总部费用前)实现盈利。历经半年,随着贝壳整装战略在全国城市不断落地,徐万刚于发布会上总结分享了贝壳整装战略的阶段进展与未来方向。
在“好产品”方面,徐万刚提到,贝壳整装正在以“产品化样板房”为核心载体,推动门店从“攒机模式”向“整机模式”转型,通过标准化、模块化的全案方案替代传统分散采购,打造真正可实现的一站式整装产品。今年7月,贝壳整装依托北京白石桥商圈的签约中心,打造了第一家基于客户需求洞察、研发可快速迭代的模块化家装组合、融合大师设计的被窝整装精品馆,探索一站式家装解决方案新模式。据悉,成都、武汉、天津、广州、佛山、南京等城市的整装精品馆也将陆续开业。
同时在供应链与交付方面,贝壳整装于2025年首次在行业引入招标集采模式,基于国家标准和行业标准,进一步制定了更为严格的招标要求,品牌商及其产品符合明确标准方可入选。该举措有效保障了产品品质,推动了合作品牌和SKU的聚焦,集采比例上半年提升至60%以上。
此外,贝壳整装还通过培训和考核提升职业水平,强化工人共享机制,构建公司和工人之间更稳定高效的合作关系,聚焦优质服务者。贝壳发布的中期业绩报告显示,Q2职业化项目经理的月人均接单量为去年均值的2倍以上。贝壳整装不断加强一体化交付、服务者和供应链管理能力,持续提升整装交付能力。
在“好服务”方面,贝壳整装于今年正式上线“资金存管服务”,截至目前已在北京、武汉、南京、广州、郑州、深圳等全国20多个城市落地。徐万刚认为,打破传统装修 “先付款后施工” 的模式局限,将选择权交给消费者,在提升消费者的信心、优化装修体验方面,贝壳走出了行业重要的第一步。
今年8月27日,北京市住房和城乡建设委员会公布了“十四五”期间北京市智能建造领军企业名单,贝壳、北京城建、中铁建等8家企业成功入选。贝壳整装“数智化居住家装服务”是唯一入选该名单的家装企业。
在“好科技”方面,徐万刚表示,科技驱动是全案整装服务商战略落地的核心,通过多年在AI、智能技术上的投入研发,贝壳整装打造了1个家装智能建造核心数字平台HomeSaaS和多项家装科技应用产品,如家装BIM、AI工地摄像头和穿戴式管家记录仪等。这些科技成果已在家装全案流程中取得了广泛的应用,行业效率与客户满意度得到双提升,未来贝壳整装会持续投入研发,在智能家居方面进行不断探索。

徐万刚表示,在房地产政策深化与存量房时代加速到来的背景下,2025年,是中国家装行业经历艰难转型的一年,是机遇与挑战并存的一年,贝壳整装也正在打一场硬仗。据了解,伴随“全案整装服务商”战略的聚焦落地,在业务调整中,也关闭了部分投入产出严重失衡的重资产门店,但未来一年内将新开至少100家整装精品馆。贝壳整装希望能够与追求更好品质的装企友商们一起努力,为客户打造更好的服务,更好的产品,共同推动行业进步。
" alt="徐万刚:深化全案整装服务商战略,聚焦“三个好”"/>徐万刚:深化全案整装服务商战略,聚焦“三个好”徐万刚:深化全案整装服务商战略,聚焦“三个好”

《阿尔比恩Online》最初于2017年7月17日在PC、Mac和Linux平台发布,随后于2021年6月9日登陆iOS和安卓平台。
《阿尔比恩OL》是一款中世纪欧洲魔幻风格的开放世界沙盒大型多人在线角色扮演游戏。其经济系统由玩家驱动,几乎所有物品均由玩家制造。游戏另辟蹊径,采用“人靠装备”系统代替职业系统,玩家可以根据自己的游戏风格,自由搭配护具装备和武器。快来探索这片广袤的土地,踏上另一条冒险之路,投身惊心动魄的战役,征服各处领地,开辟一片家园。

从基本的工具和服饰到强大的护甲和无坚不摧的武器,游戏里的所有物品几乎都是由玩家制造。不仅如此,玩家还能收集各种资源材料,建造建筑物,在整个阿尔比恩世界的集市里与其他玩家进行购买、出售物品的交易。在这个游戏里,你可以制造效力强劲的物品,出售给拍卖出价最高的玩家,成为游戏里财力雄厚的一方。
《阿尔比恩OL》的战斗系统不分职业,你身上所穿的装备将决定你的游戏风格。你的战斗技能取决于身上穿戴的护甲和装备的武器,切换装备即可切换战斗玩法。你可以随时尝试新的装备,按具体情况更换武器、护具和坐骑。如想磨练角色的技巧,可以制造新物品,又或者直接换上你最喜欢的装备。

沙盒大型多人在线RPG《阿尔比恩 ONLINE》4月21日登陆Xbox平台
在丰泽区“家燕归巢”新春人才夜市招聘会上,直播带岗主持人采访参会企业。
记者了解到,此次活动精选商圈内超过10家有招聘需求的优质商户参与,面向2026届高校毕业生、返泉务工、就业困难人员等重点群体精准送岗。现场工作人员还同步开展了就业创业政策宣传,让好政策与好岗位“触屏可及”。
130款侨味美食齐聚,百盏元宵花灯璀璨绽放,特设“家燕归巢”新春人才夜市招聘区……2月28日,2026侨家乐·福建省华侨美食文化交流活动丰泽专场在泉州市建筑服务产业园青春广场正式启幕,让求职者在逛吃赏灯间邂逅心仪岗位。“每个岗位主要做什么工作,日常忙不忙?”“对应届生友好吗?没有经验可以不可以?”活动现场还同步开展直播带岗和线上招聘,主播穿梭于招聘展位间,向企业抛出一个个求职者关心的问题。镜头前,20多家优质企业亮出500余个岗位,求职者既能面对面洽谈,也能通过直播“云端”投递。本次活动,创新地将求职招聘与华侨美食文化深度融合,以乡情为纽带吸引高校毕业生、港澳台侨同胞等青年人才来到丰留丰。这张“乡情牌”,让青年人才在品味家乡味的同时,把工作也定在家门口。
此外,3月1日,丰泽区2026年高校毕业生专场暨新春人才大型招聘会在浦西万达广场举办,为高校毕业生、退役军人、来泉来丰务工人员等各类求职者提供了近2000个就业岗位。通过举办系列招聘活动,丰泽区一边宣传泉州市人才人口“双增”、丰泽区促进高校毕业生来丰留丰就业创业行动政策,推广“泉就业”公共就业服务平台,为企业精准破解招工引才难题、稳岗赋能促发展,一边为求职者搭建优质平台、送岗送策暖民心,真正做到企业有支撑、就业有保障、民生有温度。

在浦西万达广场举办丰泽区2026年高校毕业生专场暨新春人才大型招聘会。
花式出招 提供超万个优质岗位
除了直播带岗,丰泽区2026年新春招聘系列活动还通过线下专场、网络招聘、跨省劳务对接等多种形式,花式出招破解企业用工难题,助力重点群体高质量就业。据悉,系列活动将推出30余场招聘会,提供上万个优质岗位,进一步促进高质量充分就业。
线下专场招聘精准下沉、多点开花。从丰泽街道东美社区、东湖街道铭湖社区的零工驿站,到东海泰禾广场、浦西万达广场等人气商圈;从泉州建筑服务产业园,到浔美、北峰等工业园区,丰泽区将2026年“春风行动”招聘会、2026年高校毕业生专场暨新春人才招聘会、“家燕归巢”新春人才夜市招聘会、公共就业服务专项行动等一系列活动办到了群众“家门口”。
线上招聘打破时空限制,实现岗位“云端”直达。丰泽区在“泉就业”公共就业服务平台线上招聘专区同步开展“春风行动”网络招聘会,细分人力资源、建筑设计、法律服务、数字经济、影视产业、知识产权、机械制造、文化旅游、电子商务、装饰设计等十大专场,针对性推送行业优质岗位,求职者足不出户就能浏览岗位信息、在线对接。
为缓解招工引才压力,丰泽区春节前同建宁县签订山海协作劳务合作协议,并联合举办系列招聘活动,节后还组织企业赴云南省昆明市开展春风行动暨招工引才系列活动,在昆明市南坝人力资源市场举办现场招聘会,提供优质岗位600多个,涵盖商贸、家政、电商等多个领域,吸引1000余名务工人员和高校毕业生到场咨询洽谈,现场初步达成就业意向近300人。同昆明市官渡区、五华区签订人力资源合作协议,走进昆明理工大学城市学院、就业指导中心开展引才交流座谈,积极引进省外劳动力和高校毕业生资源。值得一提的是,根据相关政策,企业参加市外、省外劳务对接活动,可分别申请2000元、5000元的一次性赴外招工补助,真金白银助力企业招工引才。

丰泽区2026年赴云南省昆明市开展春风行动暨招工引才活动。
此外,真金白银的政策也为用工市场持续“加温”。近日,丰泽区出台2026年“稳岗招工引才促就业十五条”措施,以务实精准的政策组合拳,着力构建就业友好型城区发展方式。政策涵盖稳岗扩岗、青年人才扶持、就业服务提升三大方面,对春节期间稳定职工队伍的重点规上工业企业给予最高10万元奖补,为招用重点群体的企业发放吸纳就业补贴,全年计划举办线上线下招聘活动60场以上,并给予企业返岗引工补助;针对青年人才推出分层生活补贴、入职补贴、创业补贴及技能培训补贴,通过校园送岗等活动促进青年来丰留丰。同时,优化就业服务,依托“泉就业”平台和17家零工驿站(市场)强化人岗匹配,开展“一人一策”帮扶,健全劳动争议化解机制等,全方位织牢就业保障网。
原标题:抢抓招工引才黄金期 丰泽新春招聘开新局" alt="抢抓招工引才黄金期 丰泽新春招聘开新局"/>抢抓招工引才黄金期 丰泽新春招聘开新局抢抓招工引才黄金期 丰泽新春招聘开新局

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蚂蚁新村今日答案最新3.25
一、3.25答案
以下哪一项是宣纸制作的传统工艺?
正确答案:捞纸
解析:宣纸制作技艺是国家级非物质文化遗产,其工序繁复,而“捞纸”是其中最为核心、也最具观赏性的环节。选择这个答案,是因为这道工序直接决定了宣纸的“出生质量”。
二、参与方法
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步骤四:每天一道题,正确回答就能获得产速+3/时奖励,答错了有+1/时奖励,有效期24小时。

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